1 . Vớ dụ 1 : ( SGK ) * Nhận xột :
- Khụng cũn nột nghĩa nào nữa .
-> Một thuật ngữ chỉ cú một khỏi niệm ; một khỏi niệm – một thuật ngữ .
2 . Vớ dụ 2 : ( SGK ) * Nhận xột :
- Muối b : Cú sắc thỏi biểu cảm
Muối a : Khụng cú sắc thỏi biểu cảm -> Thuật ngữ - Thuật ngữ khụng cú sắc thỏi biểu cảm ,
3 . Ghi nhớ : ( SGK )
III . Luyện tập .
1 . Bài tập 1 :
- Lực , xõm thợc , hiện tượng hoỏ học , trường từ vựng , di chỉ , thụ phấn , lưu lượng , trọng lực , khớ ỏp , đơn chất , thị tộc phụ hệ , đường trung trực .
2 . Bài tập 2 :
- Diểm tựa : Nơi gửi gắm niềm tin yờu hi vọng của nhõn loại tiến bộ . 3 . Bài tập 3 : a . Hỗn hợp : Thuật ngữ . b . Hỗn hợp : Thụng thường Đặt cõu : - Thức ăn gia sỳc hỗn hợp
- Lực lượng hỗn hợp của Liờn Hợp Quốc .
4 . Củng cố :
5 . Hướng dẫn về nhà .
- Học bài , làm bài tập .
- Chuẩn bị bài sau : Trau dồi vốn từ . 6 . Rỳt kinh nghiệm :
≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈
Tuần : 6 TS : 30
Tập làm văn : Trả bài viết văn số 1 A . Mục tiờu cần đạt .
- Qua giờ giảng giỳp HS củng cố kiến thức về văn bản thuyết ninh , đồng thời đỏnh giỏ đỳng được ưu , khuyết điểm bài viết của mỗi học sinh .
- Rốn kĩ năng làm bài văn thuyết minh cú sử dụng yếu tố nghệ thuật vào bài làm văn một cỏch cú hiệu quả và hợp lớ .
B . Tiến trỡnh tiết dạy .
1 . ễn định tổ chức lớp . 2 . Kiểm tra bài cũ :
Kết hợp trong giờ trả bài . 3 . Bài mới .
HOẠT ĐỘNG GV - HỌC SINH NỘI DUNG BS
Gọi 1 học sinh đọc đề bài
( ? ) Hóy nờu dàn ý của bài văn thuyết minh ?
( ? ) Phần mở bài nờu những nội dung gỡ ? ( ? ) Phần thõn bài cú những ý chớnh nào ?
( ? ) Phần kết bài cú nội dung nào
I . Đề bài :
1 . Đề bài 1 :Thuyết minh cỏi nún lỏ Việt Nam . 2 . Đề bài 2 :Thuyết minh cõy lỳa nước .