Cõu 1. Điền tờn chõu, nước cho đỳng với từng tỏc giả và nối tờn chõu, nước với tờn tỏc phẩm trong bảng sau?
Tờn tỏc giả Chõu, Nước (Hoặc tờn đoạn trớch)Tờn tỏc phẩm Ghi đỏpỏn đỳng Đờ-ni-ơn Đi-phụ. 1... a.Những ngụi sao xa xụi. 1... Lờ Minh Khuờ 2... b.Rụ-bin-xơn ngoài đảo hoang
(Rụ-bin-xơn Cru-xụ)
2... Nguyễn Minh Chõu. 3... c.Bố của Xi – mụng. 3...
Mụ-pa-xăng. 4... d.Bến quờ. 4...
Cõu 2: Nhõn vật Nhĩ trong Truyện Bến Quờ cảm nhận điều gỡ về Liờn, người vợ của anh?
A: Tần tảo chịu đựng hy sinh. B: Thụng Minh. C: Giản dị , đảm đang. D: Cả A, B, C.
Cõu 3: Trong truyện ngắn: “Những ngụi sao xa xụi” viết về mấy nhõn vật nữ?
A: 2 B: 4 C: 3 D: 5
Cõu 4: Trong cỏc truyện sau truyện nào cú nhõn vật kể chuyện ở ngụi thứ nhất?
A. Chiếc lược ngà. Những ngụi sao xa xụi. B. Làng.
C. Lặng lẽ Sa Pa. D. Bố của Xi – mụng.
Cõu 5. Trong cỏc truệyn sau, truyện nào thuộc loại truyện phiờu lưu ?
A. Bố của Xi-mụng. B. Làng. C. Chiếc lược ngà. D. Rụ-bin-xơn Cru-xụ.
II.Phần tự luận:Cõu 1: Phõn tớch cảm xỳc và suy nghĩ của nhõn vật Nhĩ trong phần trớch học của truyện “Bến quờ” Qua
đú Nguyễn Minh Chõu muốn gửi gắm triết lớ gỡ về cuộc đời con người?
Cõu 2: Cảm nghĩ của em về hỡnh ảnh thế hệ trẻ trong thời khỏng chiến chống Mỹ qua cỏc nhõn vật nữ thanh niờn “Những
ngụi sao xa xụi” của Lờ Minh Khuờ.
*Đỏp ỏn: A.Phần trắc nghiệm:
Cõu 1.
Tờn tỏc giả Chõu, Nước (Hoặc tờn đoạn trớch)Tờn tỏc phẩm
Đờ-ni-ơn Đi-phụ. Âu, Anh. Rụ-bin-xơn ngoài đảo hoang (Rụ-bin-xơn Cru-xụ)
Lờ Minh Khuờ Á, Việt Nam Những ngụi sao xa xụi.
Nguyễn Minh Chõu. Á, Việt Nam Bến quờ.
Mụ-pa-xăng. Âu, Phỏp. Bố của Xi – mụng.
MS 01.
Cõu 2 Cõu 3 Cõu 4 Cõu 5
C D B B
Cõu 2 Cõu 3 Cõu 4 Cõu 5
D C A D
B-Phần tự luận(7điểm)
Cõu 1: Yờu cầu học sinh phõn tớch được cảm xỳc, suy nghĩ của nhõn vật Nhĩ.
+Với thiờn nhiờn, cảnh vật của quờ hương, đặc biệt là hỡnh ảnh của bói bồi bờn kia sụng rất đỗi bỡnh dị mà Nhĩ yờu tha thiết, khao khỏt.(1đ)
+Với người vợ giàu hy sinh, tần tảo với những người xung quanh mà Nhĩ thấm thớa.(1đ) +Cảm xỳc của Nhĩ giống như một niềm mờ say pha lẫn với nỗi õn hận đau đớn.(1đ)
→Những cảm xỳc, suy nghĩ cú ý nghĩa khỏi quỏt, biểu trưng gửi gắm triết lý sõu sa về cuộc đời con người. Hóy biết quý yờu những vẻ đẹp bỡnh dị, gần gũi, thõn thuộc trong cuộc đời thức tỉnh về những giỏ trị của những vẻ đẹp ấy.(2đ)
Cõu 2:
Cảm nghĩ:
- Hỡnh ảnh thế hệ trẻ trong thời kỳ khỏng chiến chống Mỹ là sự cống hiến hết mỡnh dũng cảm, anh hựng.(1đ) - Trong những cuộc thử lửa đầy cam go tõm hồn của họ vẫn hồn nhiờn, trong sỏng, lạc quan giàu mơ mộng...(1đ)
IV. Củng cố (1p)
- G nhận xột thỏi độ làm bài của H. - Thu bài. V. Dặn dũ (1p). - Làm lại bài tập ở nhà. - Chuẩn bị : Con chú Bấc. ... ... ... Ngày giảng:15/4/09. Ngày giảng: 21/4/09. Tiết 156: CON CHể BẤC. (Trớch Tiếng gọi nơi hoang dó)
(Giắc Lõn - Đơn)
A-Mục tiờu: Giỳp HS:
-Hiểu được Lõn - đơn đó cú những nhận xột tinh tế kết hợp với trớ tưởng tượng tuyệt vời khi viết về con chú trong đoạn trớch.
-Rốn kỳ năng phõn tớch văn học nước ngoài. -Bồi dưỡng, giỏo dục lũng thương yờu loài vật.
B. Phương phỏp.
-Tỡm hiểu văn bản, nờu-gqvđ, phõn tớch, bỡnh giảng.
C. Chuẩn bị:
-GV: Bài soạn, Chõn dung tỏc giả, một số tài liệu khỏc (nếu cú). -HS: Học, chuẩn bị bài theo hệ thống cõu hỏi Sgk.
D. Tiến trỡnh bài dạy:I. Tổ chức(1p) I. Tổ chức(1p)