II. Thành phần phụ chỳ 1 Vớ dụ (Sgk)
2. Kiểm tra.(5p)Thế nào là thành phần tỡnh thỏi, phụ chỳ? 3 Bài mới:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1.(15p) I.Khỏi niệm liờn kết.
Đọc vớ dụ trong SGK /I ?
H. Hoạt động nhúm, trả lời cõu hỏi.
a. Đoạn văn trờn bàn về vấn đề gỡ ? Chủ đề ấy cú quan hệ như thế nào với chủ đề chung của văn bản ?
1.Vớ dụ: Đoạn văn
a.Đoạn văn bàn về cỏch người nghệ sỹ phản ỏnh thực tại.
-Đõy là một trong những yếu tố ghộp vào chủ đề chung.
b. Nội dung chớnh của mỗi cõu trong đoạn văn trờn? b.Nội dung chớnh cỏc cõu:
1.Tỏc phẩm nghệ thuật phản ỏnh thực tại
2-Khi phản ỏnh thực tại, nghệ sỹ muốn núi lờn một điều mới mẻ
Những nội dung ấy cú quan hệ như thế nào ? với chủ đề của đoạn văn? Nhận xột
3-Cỏc mới mẻ ấy là lời gửi của 1 nghệ sỹ
về trỡnh tự sắp xếp cỏc cõu trong đoạn văn? -> Cỏc nội dung này đều hướng vào chủ đề của đoạn văn trỡnh tự cỏc ý sắp xếp hợp lý, logớc
c. Mối quan hệ chặt chẽ về nội dung giữa cỏc cõu trong đoạn văn được thể hiện bằng những biện phỏp nào (cỏc từ in đậm) ?
c.Mối quan hệ ND được thể hiện ở: - Lặp từ ngữ: Tỏc phẩm-tỏc phẩm.
- Từ cựng trường với “tỏc phẩm” –> nghệ sỹ - Từ thay thế: nghệ sỹ -> anh
- Quan hệ: nhưng GV nờu 1 số vớ dụ khỏc.
“Chỳng ta muốn hoà bỡnh...nụ lệ” “ND ta cú 1 lũng ... đú là 1...”
- Từ ngữ đồng nghĩa “Cỏi đó cú rồi, đồng nghĩa với “Những vật liệu mượn ở thực tại”
Đọc ghi nhớ ? *Ghi nhớ: SGK - 43
* Hoạt động 2. (20p) II.Luyện tập
Đọc yờu cầu BT?
GV gọi lần lượt từng HS trả lời từng y/c một. G. Nhận xột, chốt.
1.Chủ đề chung đoạn văn: Khẳng định năng lực trớ
tuệ của con người Việt Nam – quan trọng hơn – là những hạn chế cần khắc phục: đú là sự thiếu hụt về kiến thức, khả năng thực hành, sỏng tạo yếu do cỏch học thiếu thụng minh gõy ra.
- Nội dungcủa cỏc cõu văn đều tập trung vào vấn đề đú
- Trỡnh tự sắp xếp hợp lý của cỏc ý trong cõu: + Mặt mạnh của trớ tuệ Việt Nam
+ Những điểm cũn hạn chế
+ Cần khắc phụ hạn chế để đỏp ứng sự phỏt triển của nền kinh tế mới
Đọc yờu cầu BT2 ? 2. Cỏc cõu được liờn kết với nhau bằng những
phộp liờn kết sau:
Giaú viờn gọi từng em trả lời bài tập? - “Bản chất trời phỳ ấy” nối cõu 2 -> C1 (đồng nghĩa)
- “Nhưng” (nối) - “ấy là” C4 – C3 (nối) - “Lỗ hổng” C4 – C5 (lặp) - “Thụng minh” C5 và C1 (lặp) Gọi 1 em trỡnh bày đoan văn ?
- GV nhận xột – cho điểm
3.Viết đoạn văn ngắn nờu tỏc hại của sự lười học
(HS làm việc)
4. Củng cố.(2p)
G khỏi quỏt toàn bộ nội dung bài học.
5. Dặn dũ (1p).
- Làm tiếp bài tập 3 ở nhà. - Nắm nội dung bài học.
-Chuẩn bị: Luyện tập liờn kết cõu và liờn kết đoạn 6Rỳt kinh nghiệm ..
$$$$$$$$$$$ Tuần :
Tiết : LUYỆN TẬP LIấN KẾT CÂU VÀ LIấN KẾT ĐOẠN VĂN.
A.Mục tiờu:
- ễn tập, củng cố kiến thức đó học về liờn kết cõu, liờn kết đoạn văn
- Rốn kĩ năng phõn tớch liờn kết văn bản và sử dụng phộp liờn kết khi viết văn bản.
BTiến trỡnh bài dạy: 1. Tổ chức(1p)