vầng trăng, tràng hoa, trời xanh trong bài thơ.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề.(1p) Hữu Thỉnh là nhà thơ viết nhiều, viết hay về mựa thu. Nhiều vần thơ thu của ụng mang cảm xỳc bõng khuõng, vấn vương trước đất trời trong trẻo đang chuyển biến nhẹ nhàng. Bài thơ “Sang thu” là một vớ dụ.
2. Triển khai bài.
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản
* Hoạt động 1.(12) I-Tỡm hiểu chung.
? Giới thiệu những nột chớnh về tỏc giả, tỏc phẩm (dựa vào chỳ thớch * trong SGK) GV : Hướng dẫn HS đọc :
1. Tỏc giả, tỏc phẩm. (Sgk) 2. Đọc, giải thớch từ khú.
GV đọc mẫu -> 2 HS đọc - Nhận xột việc đọc của HS.
? Bài thơ được viết theo thể loại nào?
3. Thể thơ.
Thơ tự do. ? Xỏc định bố cục của văn bản, nờu ND của
từng phần
(GV lưu ý: bài thơ gồm 3 khổ, cỏc khổ tiếp nối nhau cựng thể hiện những quan sỏt và cảm nhận tinh tế của tỏc giả về thiờn nhiờn lỳc vào mựa thu nờn khụng nhất thiết phải tỡm bố cục bài thơ một cỏch rành mạch.)
3-Bố cục: 2 phần
-Phần1: Khổ thơ đầu: Cảm nhận khụng gian làng quờ sang
thu.
-Phần 2: Khổ thơ 2,3: Cảm nhận khụng gian đất trời sang thu
*Hoạt động 2.(20p) II-Phõn tớch.
- 1 HS đọc diễn cảm khổ thơ đầu 1-Khổ thơ đầu:Tớn hiệu bỏo thu về
? Sự biến đổi của đất trời sang thu được tỏc giả cảm nhận bắt đầu từ những dấu hiệu nào .
- Những dấu hiệu thể hiện sự biến đổi của đất trời sang thu: “hương ổi”, “giú se”, “sương chựng chỡnh”
? Em hiểu như thế nào về cỏc dấu hiệu này? Tỏc giả nhận cỏc dấu hiệu này bằng giỏc quan gỡ.
+“Hương ổi”: Sự cảm nhận bằng khứu giỏc mựi thơm của ổi lan toả trong khụng gian.
+”Giú se” cảm nhận bằng xỳc giỏc, giú hơi lạnh.
+“Sương chựng chỡnh”: Cảm nhận bằng thị giỏc, sương bay cố ý chậm lại, bay nhẹ.
(GV diễn giảng : Phả vào : Toả vào, trộn lẫn, ở đõy là hương ổi toả vào trong giú)
? Cỏc từ “Bỗng” “hỡnh như” muốn diễn tả sự cảm nhận của tỏc giả như thế nào?
+“Bỗng” sự đột ngột, bất ngờ, cú phần ngạc nhiờn
+“Hỡnh như” thành phần tỡnh thỏi: thể hiện sự cảm nhận của tỏc giả cú một chỳ chưa thật rừ ràng, chưa thật chắc chắn vỡ cũn ngỡ ngàng, ngạc nhiờn.
? Để thể hiện sự biến chuyển của đất trời sang thu, tỏc giả đó sử dụng những biện phỏp nghệ thuật đặc sắc nào. Phõn tớch tỏc dụng của cỏc biện phỏp nghệ thuật đú.?
-> Nghệ thuật: sử dụng từ lỏy, nhõn hoỏ
=> Sự biến đổi của đất trời nơi làng quờ khi mựa thu bắt đầu tới được cảm nhận bằng một tõm bồn nhạy cảm, gắn bú với cuộc sống nơi làng quờ.
- 1 HS đọc diễn cảm khổ thơ thứ 2 2-Hai khổ thơ cuối:
* Khổ thơ thứ 2: Quang cảnh đất trời ngả dần sang thu.
? Đất trời sang thu được tỏc giả phỏt hiện qua những dấu hiệu nào.
? Tỏc giả đó sử dụng cỏc BPNT đặc sắc nào để diễn tả sự biến đổi của đất trời sang thu? Phõn tớch T/d của cỏc BPNT đú.
-> Nghệ thuật: Nhõn hoỏ, từ lỏy , đối lập, liờn tưởng, tưởng tượng độc đỏo.
Sự cảm nhận tinh tế của tỏc giả trước cảnh đất trời đang ngả dần sang thu.
(Gợi ý: Vỡ sao tỏc giả viết: Sụng dềnh dàng, chim vội vó Đỏm mõy vắt nửa mỡnh ?
-> “Sụng… dềnh dàng” mựa thu sang nước sụng bắt đầu cạn, chảy chậm lại…
+ “Chim vội vó” Sang thu trời lạnh dần, chỳng phải gấp gỏp làm tổ tha mồi
+ “Đỏm mõy. vắt nửa mỡnh” ở đõy là sự liờn tưởng sỏng tạo thỳ vị.
- 1 HS đọc diễn cảm khổ thơ cuối *Khổ thơ cuối: Những biến chuyển trong lũng cảnh vật. ? Thiờn nhiờn sang thu cũn được gợi ra bằng
những hỡnh ảnh nào với đặc điểm gỡ ?
- Những dấu hiệu biến đổi của của thiờn nhiờn. -> HS thảo luận , trỡnh bày + Nắng: cũn nhiều nhưng nhạt dần.
HS khỏc bổ sung + Mưa: Đó ớt hơn những cơn mưa rào ào ạt, bất ngờ.
GV chốt lại + Sấm : Bớt dần những tiếng sấm nổ vang trời (vỡ thường gắn với những cơn mửa rào mựa hạ)
? Trỡnh bày cảm nhận của em về 2 dũng thơ cuối bài ?
- Hai cõu thơ cuối: (GV gợi ý: Tỏc giả đó sử dụng biện phỏp nghệ
thuật gỡ để diễn đạt sự suy ngẫm của mỡnh)
* Hoạt động 3.(3p)
? Khỏi quỏt giỏ trị nội dung và nghệt thuật? H. Đọc Ghi nhớ(Sgk)
-> Nghệ thuật: tả thực, ẩn dụ.
=> Lỳc sang thu, bớt đi những tiếng sấm bất ngờ trờn hàng cõy lõu năm. Khi con người đó từng trải thỡ cũng vững vàng hơn trước những tỏc động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời. III. Tổng kết. 1 Nội dung. 2 Nghệ thuật. (Ghi nhớ-Sgk) IV. Củng cố (2p).
G khỏi quỏt nội dung bài học.
V. Dặn dũ(1p)
Làm bài tập phần luyện tập. Chuẩn bị bài: Núi với con.
Tuần :
Tiết NểI VỚI CON.
- Y Phương -
A-Mục tiờu: Giỳp học sinh :
- Cảm nhận được tỡnh cảm thắm thiết của cha mẹ đối với con cỏi, tỡnh yờu quờ hương sõu nặng cựng niềm tự hào với sức sống mạnh mẽ, bền bỉ của dõn tộc mỡnh qua lời thơ của Y Phương.
- Bước đầu hiểu được cỏch diễn tả độc đỏo, giàu hỡnh ảnh cụ thể, gợi cảm của thơ ca miền nỳi. - Giỏo dục thỏi độ trõn trọng tỡnh cảm thắm thiết trong gđ.
BTiến trỡnh bài dạy: I. Tổ chức(1p)