1. Văn bản:
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
- Đưa sơ đồ trong SGK (bảng phụ), phân tích giúp học sinh nắm rõ hơn về bố cục và phương pháp lập luận trong văn bản.
2. Ghi nhớ:
- Bố cục: 3 phần
-Cách lập luận: nhân quả, tổng - phân - hợp, suy luận tương đồng.
Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố
- Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhĩm, thuyết trình - Thời gian: 20phút
Năng lực dạy học được hướng tới: hợp tác, giao tiếp tiếng Việt
- Gọi học sinh đọc bài tập
- Tổ chức thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi: 4 HS ( 10')
a. Bài văn nêu lên tư tưởng gì? Tư tưởng trên thể hiện ở những luận điểm nào? Tìm những câu mang luận điểm?
b. Tìm bố cục của bài văn trên? Hãy cho biết cách lập luận được sử dụng trong bài?
- Nhận xét, kết luận ý kiến
II. Luyện tập
Bài tập 1: a. Luận điểm:
- Học và rèn luyện những kiến thức và kĩ năng cơ bản thì mới cĩ thể trở thành người tài. - Nhiều người đi học nhưng ít người biết cách học để thành tài.
- Chịu khĩ học, luyện tập cơ bản thì mới cĩ thể trở thành tài và cĩ thầy giỏi mới đào tạo được trị giỏi.
b. Bố cục:
- Mở bài: Đoạn đầu - Thân bài: Đoạn giữa - Kết bài: Đoạn cuối
*Phương pháp lập luận: đối lập, nhân - quả.
Hoạt động 4: Vận dụng
- Phương pháp: giao việc - Thời gian:1 phút
Xác định bố cục và lập luận của bài văn: Ý nghĩa văn chương- Hồi Thanh (Sách Ngữ văn 7- tập 2)
- Học sinh về nhà đọc và thực hiện yêu cầu.
Hoạt động 5: Tìm tịi, mở rộng
- Phương pháp: giao việc - Thời gian:1 phút