luật hơn nhân và gia đình
Q7. Cơ chế hịa giải cơ sở
- Thành phần tổ hòa giải cơ sở gồm những ai? Có hợp lý khơng?
- Vai trị của các thành viên trong tổ hòa giải cơ sở (nhấn mạnh vai trị của già làng và trưởng bn) như thế nào?
- Thực tế hòa giải ở cơ sở từ năm 2010 cho tới nay (tháng 11/2016) diễn ra như thế nào? Có bao nhiêu vụ? Kết quả ra sao?
- Đánh giá hiệu quả của hòa giải cơ sở trong quản lý xã hội ở cộng đồng dân tộc thiểu số tại chỗ hiện nay.
- Thực tế vận dụng luật tục trong hòa giải cơ sở như thế nào?
Q8. Quy ƣớc gia đình, thơn, bn
- Quá trình xây dựng quy ước (do nhu cầu của buôn làng hay kế hoạch từ cấp trên; những người xây dựng quy ước, quy trình xây dựng quy ước, nội dung chính của quy ước…)?
- Q trình thơng qua quy ước (các cuộc họp diễn ra như thế nào, những người am hiểu luật tục có phải là người có ý kiến đóng góp nhiều cho quy ước…)?
- Người dân được phổ biến quy ước bằng cách nào? - Việc giám sát thực hiện quy ước. Cụ thể ra sao?
- Có nên đưa vào tiêu chí để xét gia đình văn hóa khơng?
Q9. Việc vận dụng luật tục ở địa phƣơng
- Trong những trường hợp nào thì khuyến khích vận dụng luật tục? - Những khó khăn trong việc vận dụng luật tục là gì?
Q10. Việc tuyên truyền và thực thi pháp luật hơn nhân và gia đình tại địa phƣơng
- Ai là người tuyên truyền luật pháp? Người dân đánh giá như thế nào về vai trị của luật pháp, có biểu hiện phản đối luật pháp hay không; hiệu quả tuyên truyền luật pháp tại các bn làng…?
- Có sự khác biệt giữa người già, người trẻ, nông dân, cán bộ công chức trong việc thực hiện pháp luật hôn nhân và gia đình?
- Có những nội dung pháp luật hơn nhân và gia đình khó thực hiện do khơng phù hợp với thực tiễn địa phương?
- Làm sao để người dân có thể nghe, hiểu và thực hiện những quy định của pháp luật hơn nhân và gia đình?
- Cách thức nào để tuyên truyền pháp luật hiệu quả nhất trên địa bàn?
Q11. Tình hình dân trí nói chung và đội ngũ cán bộ trên địa bàn
- Trình độ dân trí trên địa bàn? Sự ảnh hưởng của nó đến việc tiếp nhận pháp luật hơn nhân và gia đình và cách thức giải quyết?
- Trình độ đội ngũ cán bộ, cơng chức trên địa bàn?
- Sự hiểu biết của đội ngũ cán bộ, công chức đối với luật tục các dân tộc thiểu số tại chỗ Tây Nguyên?
- Cách thức xử lý của đội ngũ cán bộ, cơng chức trên địa bàn khi có những trường hợp vi phạm trên địa bàn?
- Ảnh hưởng của trình độ đội ngũ cán bộ, cơng chức đến việc tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật; phát huy những ảnh hưởng và hạn chế những ảnh hưởng tiêu cực của luật tục.