1. Khái niệm về tổ chức truyền thông-giáo dục sức khỏe tại cộng đồng Khái niệm
2.2.2. Thực hiện nội dung nói chuyện
− Nói to, rõ ràng để mọi ng−ời tham dự nghe đ−ợc, nếu hội tr−ờng rộng, đông ng−ời tham dự cần sử dụng micrô.
− Kết hợp ngôn ngữ bằng lời và ngôn ngữ không lời khi nói chuyện để thu hút sự chú ý của đối t−ợng.
− Quan sát, bao quát các diễn biến của ng−ời tham dự để có thể điều chỉnh cách trình bày cho hợp lý hơn.
− Tập trung nhấn mạnh các nội dung trọng tâm của vấn đề mà đối t−ợng phải biết, không nên nói nhiều nội dung biết đ−ợc thì tốt.
− Nên kết hợp một số ph−ơng tiện hỗ trợ trong khi trình bày để đối t−ợng dễ hiểu, dễ nhớ vấn đề hơn nh− sử dụng tranh ảnh, hiện vật.
− Nêu các ví dụ cụ thể sát với thực tế mà đối t−ợng có thể dễ thấy (tốt nhất là lấy ví dụ ngay tại địa ph−ơng của đối t−ợng).
− Thỉnh thoảng nên đặt ra các câu hỏi để hỏi đối t−ợng và tìm hiểu thêm nguyện vọng chung của ng−ời tham dự, nhằm thay đổi không khí của buổi nói chuyện. − Dùng các từ ngữ thông th−ờng mà đối t−ợng th−ờng dùng, tránh dùng các từ
chuyên môn làm đối t−ợng lúng túng, khó hiểu. − Cố gắng trình bày theo lôgic của vấn đề đặt ra.
− Sau mỗi nội dung nên tóm tắt những điểm cốt lõi nhất và chuyển sang nội dung tiếp theo hợp lý.
− Tránh một số khuynh h−ớng có thể xảy ra trong khi nói chuyện:
+ Không quan tâm đến thái độ và sự lắng nghe của đối t−ợng, không bao quát thu hút sự chú ý lắng nghe của đối t−ợng.
+ Nói lan man theo cảm hứng, không đi vào trọng tâm đã chuẩn bị, không chủ động về thời gian.
+ Nói trùng lặp nội dung.
+ Không có thời cơ cho đối t−ợng nêu câu hỏi.
+ Phê phán hay chỉ trích các câu hỏi, ý kiến không phù hợp mà các đối t−ợng nêu ra làm cho đối t−ợng cảm thấy bị xúc phạm.
+ Phân bố thời gian nói chuyện không cân đối, nói quá dài hoặc quá ngắn. + Kết thúc vấn đề vội vàng không hợp lý.
+ Không tóm tắt các nội dung chủ chốt của buổi nói chuyện.