2. Các nội dung chính cần truyền thông-giáo dục sức khỏe 1 Giáo dục bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em
2.6.2. Nội dung chủ yếu về giáo dục phòng chống bệnh tật nói chung
Nội dung giáo dục phòng chống bệnh tật nói chung khá rộng, bao gồm: − Giáo dục phòng chống các bệnh lây và không lây:
+ Các bệnh tật phổ biến theo mùa, thành dịch, ví dụ nh−: Sốt xuất huyết, tả, lỵ, th−ơng hàn, cúm, sởi, viêm não v.v...
+ Các bệnh do ký sinh trùng gây ra: Giun sán, amíp, nấm, v.v... + Các bệnh xã hội: Sốt rét, lao, phong, HIV/AIDS, hoa liễu... + Các bệnh lây truyền mới xuất hiện nh− cúm gia cầm, SARS. − Giáo dục phòng chống các bệnh của n−ớc phát triển:
+ Bệnh tim mạch, + Các bệnh ung th−, + Bệnh tâm thần,
+ Các loại tai nạn, thảm hoạ.
− Giáo dục sử dụng đúng các loại thuốc phòng bệnh và điều trị bệnh, tránh lạm dụng thuốc, sử dụng thuốc an toàn hợp lý.
Nh− vậy nội dung truyền thông-giáo dục sức khỏe rất phong phú, bao gồm những vấn đề liên quan trực tiếp hoặc gián tiếp ảnh h−ởng đến sức khỏe cộng đồng, cả sức khỏe về thể chất, tâm thần và xã hội. Việc lựa chọn vấn đề sức khỏe, bệnh tật và nội dung giáo dục sức khỏe cụ thể phải tuỳ theo từng thời gian, địa điểm, nhu cầu của đối t−ợng và phù hợp với khả năng nguồn lực hiện có của các địa ph−ơng. Tuy nhiên cũng có những kiến thức cơ bản, phổ cập về sức khỏe, phòng chống bệnh tật và chăm sóc sức khỏe mà mọi ng−ời trong cộng đồng đều cần biết, đó cũng là những nội dung −u tiên, cần đ−ợc lập kế hoạch TT-GDSK th−ờng xuyên.
tự l−ợng giá
1. Nêu các nguyên tắc lựa chọn nội dung TT-GDSK. 2. Liệt kê các nội dung chính cần TT-GDSK hiện nay.
3. Trình bày tầm quan trọng và các nội dung cơ bản trong TT-GDSK về chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em và dinh d−ỡng.
4. Trình bày tầm quan trọng và các nội dung cơ bản trong TT-GDSK về vệ sinh môi tr−ờng và giáo dục sức khỏe ở tr−ờng học.
5. Trình bày tầm quan trọng và các nội dung cơ cơ bản trong TT-GDSK về vệ sinh lao động, phòng chống các bệnh nghề nghiệp và tai nạn lao động.
Bài 6