III. Một số biện phỏp nhằm nõng cao vai trũ của trường thực hành trong việc đào tạo nghiệp vụ sư phạm
VAI TROỉ CỦA TRệễỉNG THệẽC HAỉNH TRONG VIỆC ẹAỉO TAẽO NVSP BỘ MÔN SINH HOẽC ễÛ TRệễỉNG CẹSP NGHỆ
TAẽO NVSP BỘ MÔN SINH HOẽC ễÛ TRệễỉNG CẹSP NGHỆ
AN
TS. Nguyeĩn Thũ Hánh Trửụứng CẹSP Ngheọ An I. Thực trạng của trường thực hành :
Trong thời gian qua, cựng với việc thay đổi chương trỡnh, sỏch giỏo khoa ở cỏc bậc phổ thụng, cao đẳng, đại học, nhiệm vụ đổi mới phương thức, quy trỡnh, phương phỏp dạy học, giảm tải lý thuyết, tăng giờ thực hành, chỳ trọng rốn luyện cỏc kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viờn cũng đang diễn ra mạnh mẽ trong cỏc trường
đại học, cao đẳng trờn khắp cả nước. Trong trường sư phạm thụng qua hoạt động giỏo dục và giảng dạy cung cấp cho sinh viờn những kiến thức khoa học và nghiệp vụ cơ bản, cũng như quỏ trỡnh rốn luyện NVSP của sinh viờn. Bờn cạnh đú trường thực hành là mụi trường gần gũi nhất và hết sức cần thiết để mỗi sinh viờn tự bộc lộ
và phỏt triển năng lực phẩm chất đạo đức của người giỏo viờn và đõy cũng là nơi giỳp sinh viờn bước đầu làm quen, tập dượt, rốn nghề để bước vào đời với đầy đủ
kiến thức khoa học, năng lực chuyờn mụn cựng lũng tự tin và phẩm chất đạo đức của người thầy giỏo XHCN. Song qua thực tiễn chỳng tụi thấy thực trạng của trường thực hành cú những điểm sau :
1. Đội ngũ giỏo viờn giảng dạy sinh học :
- Hiện nay trỡnh độ giỏo viờn ở cỏc trường THCS đĩ được chuẩn húa và nõng cao một cỏch đỏng kể, tuy nhiờn sự bất cập về trỡnh độ chuyờn mụn thể hiện rừ, giỏo viờn Sinh thiếu nờn phi bố trớ dạy chộo mụn (đưa giỏo viờn mụn địa dạy thờm mụn sinh), trỡnh độ đại học chỉ chiếm 20%, cũn lại trỡnh độ cao đẳng sư phạm ban Sinh hoỏ.
- Giỏo viờn ở trường thực hành vẫn đang cũn dựng phương phỏp thuyết trỡnh giảng giải xen kẽ vấn đỏp, giải thớch minh họa, trong cỏc tiết dạy vẫn đang cũn mang tớnh chất ỏp đặt kiến thức, cú giỏo viờn cũn lỳng tỳng chưa thể vận dụng PPDH một cỏch linh hoạt với việc sử dụng cỏc thiết bị dạy học được.
- Giờ chuẩn của giỏo viờn cũn quỏ cao trờn 20tiết/tuần. Nờn thời gian để giỏo viờn đầu tư cho giờ dạy cũn quỏ ớt, thời gian để chuẩn bị cho cỏc thớ nghiệm thực hành sẽ bịảnh hưởng. Trong khi đú sĩ số học sinh quỏ đụng trờn 50em/lớp, với số
lượng như vậy khi hoạt động học tập theo nhúm sẽảnh hưởng, sự di chuyển bị hạn chế, sinh viờn sư phạm vào dự giờ sẽ càng thờm khú khăn hơn.
- Sinh học là khoa học thực nghiệm, cỏc bài thực hành chiếm tỷ lệ tương đối cao (khoảng 20-30%) thế nhưng cỏn bộ chuyờn trỏch thực hành thớ nghiệm chưa cú, mà
ở trường chỉ là một giỏo viờn kiờm giữ “kho”.
Bờn cạnh đú sự quan tõm và sựđầu tư của cỏc cấp lĩnh đạo, cỏc ngành liờn quan chưa được thường xuyờn và đỳng mức.