KHÁI NIỆM NĂNG LỰC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC (HĐGD)

Một phần của tài liệu Trường thực hành với vấn đề đào tạo nghiệp vụ của các trường sư phạm (Trang 184 - 185)

I. Chức năng của TTH trong đào tạo nghiệp vụ ở Trường sư phạm

1. KHÁI NIỆM NĂNG LỰC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC (HĐGD)

- Năng lực HĐGD là tổ hợp những kiến thức, kỹ năng được hỡnh thành và phỏt triển giỳp cho người sinh viờn CĐSP thực hiện cú hiệu quả cỏc HĐGD.

- Như vậy, cấu trỳc năng lực HĐGD của người giỏo viờn bao gồm hệ thống kiến thức và kỹ năng HĐGD.

- Năng lực HĐGD bao gồm hệ thống kiến thức và kỹ năng sau:

Về kiến thức:

- Cú những hiểu biết cơ bản về kinh tế, chớnh trị, văn húa, xĩ hội... - Cú những tri thức cơ bản về Tõm lý và Giỏo dục học

- Đặc biệt là hệ thống tri thức về lý luận giỏo dục

- Khỏi niệm, vai trũ tỏc dụng, nội dung, phương phỏp, cỏc con đường... để người giỏo viờn hồn thiện năng lực HĐGD.

- Hiểu biết cơ bản về Tin học, Ngoại ngữ, Phương phỏp nghiờn cứu khoa học và khoa học giỏo dục...

Về kỹ năng:

Tỡm hiểu, phõn loại đối tượng giỏo dục; xõy dựng kế hoạch chủ nhiệm, xõy dựng tập thể học sinh phỏt triển vững mạnh; thiết kế cỏc HĐGD ngồi giờ lờn lớp; tổ

chức cỏc HĐGD ngồi giờ lờn lớp; thiết kế và tổ chức cỏc HĐGD hướng nghiệp; sử

dụng cỏc phương phỏp giỏo dục; ứng xử tỡnh huống sư phạm; tổ chức họp phụ

huynh; giao tiếp, hợp tỏc thực hiện xĩ hội húa giỏo dục; tổ chức phong trào văn, thể, mỹ, cụng tỏc xĩ hội; đỏnh giỏ kết quả giỏo dục; nghiờn cứu khoa học giỏo dục; tư

vấn về việc giỏo dục học sinh THCS; tự giỏo dục...

Giữa kiến thức và kỹ năng trờn cú mối quan hệ biện chứng trong việc tạo nờn năng lực HĐGD của người giỏo viờn.

Một phần của tài liệu Trường thực hành với vấn đề đào tạo nghiệp vụ của các trường sư phạm (Trang 184 - 185)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(194 trang)