T×m hiĨu chung 1 T¸c giả

Một phần của tài liệu Thiết kế giáo án Ngữ văn nâng cao lớp 12, tập 1 (Trang 133 - 134)

1. Tác gi

những nột c bn v tỏc gi P. Êluya.

(GV thuyÕt trình thêm những nét cơ bản dễ hiểu nhất vỊ chđ nghÜa siªu thùc).

- Tham gia nhiỊu ho¹t déng chÝnh trÞ : chèng chiÕn tranh, chống đế quốc, chống phát xít

- Từng tham gia tro lu siêu thực - ViÕt h¬n 60 thi phÈm

- Ơng tạo ra một hình thức mới mẻ, giàu trí tuệ, tràn đầy khát vọng nhân văn.

- Dấu ấn của chủ nghĩa siêu thực khá đậm nét trong thơ ông.

KiÕn thøc bỉ sung :

Chđ nghÜa siªu thùc :

- Khuynh hớng nghệ thuật xuất hiện ở Pháp năm 1922.

- Hớng tới hiện thực cao siêu chỉ trực giác mới nắm bắt đợc.

- Khai thác mối quan hệ giữa thực và mộng, vơ thức và ý thức.

- Hình thức tác phẩm xáo trộn, khơng tn theo logic th«ng thêng.

2. u cầu HS nêu hồn

c¶nh ra đời và những kiến thức liên quan n bi thơ Tự do.

2. Tác phẩm

- Bi th ra đời trong thời kỳ nớc Pháp bị phát xít Đức xâm lợc.

- In trong tËp Th¬ ca và chân lý, 1942

- Đợc coi là thánh ca của thơ ca kh¸ng chiÕn Ph¸p.

- Gåm 21 khỉ thơ

- Nguyên văn bài thơ khơng có vần khơng có dấu chấm câu.

Hoạt động 2 - Tỉ chøc ®äc-

hiểu văn bản

1. HS đọc văn bản, phát biểu

cảm nhận chung về bài thơ.

2. Nêu những câu hỏi và gợi

ý HS thảo luận :

- Bài thơ này có thể tiếp cận tìm hiểu bằng cách nào ?

- Kiểu câu Tơi viÕt tªn em ë cuối mỗi khổ thơ có ý nghÜa g× ? Ta thấy gì về cảm xóc cđa nh©n vËt trữ tình ?

- Anh (chị) cã suy nghÜ g× vỊ cách lặp từ theo kiĨu xo¸y trịn trên - trªn”, theo anh

Một phần của tài liệu Thiết kế giáo án Ngữ văn nâng cao lớp 12, tập 1 (Trang 133 - 134)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(170 trang)
w