I. Nội dung ôn tập
11. Ai đặt tên cho dịng sơng của Hồng Phủ Ngọc
Tờng
a) Cảm hứng thẩm mĩ :
- Ngợi ca vẻ đẹp thiên nhiên phong phú đa dạng, huyền ảo nh đời sống, nh tâm hồn con ngời.
- Cụ thể là cảnh vật sơng Hơng, con sơng gắn bó với lịch sử, văn hoá của Huế và cũng là của dân tộc, qua đó, thể hiện sự yêu mến say mê vẻ đẹp của dịng sơng, đất n- ớc.
- Nét đặc sắc của văn phong Hoàng Phủ Ngọc Tờng : - Soi bóng tâm hồn với tình u q hơng đất nớc vào đối tợng miêu tả khiến đối tợng trở nên lung linh, huyền ảo, đa dạng nh đời sống, nh tâm hồn con ngời.
- Sức liên tởng kỳ diệu, sự phong phú về kiến thức địa lý, lịch sử, văn hoá, nghệ thuật và những trải nghiệm của bản thân
giàu chất thơ, sử dụng nhiều biện pháp tu từ nh : so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, …
- Có sự kết hợp hài hồ của cảm xúc và trí tuệ, chủ quan và khách quan. Hoạt động 2 - Tổ chức hớng dẫn học ở nhà II. Hớng dẫn học ở nhà Về nhà làm bài tập 7 và bài tập 11
kIểM TRA TổNG HợP CUốI HọC Kỳ I I- Mục tiêu cần đạt
A. Mục tiêu bài học
- Củng cố những kiến thức, kĩ năng cơ bản về Văn học, Tiếng Việt và Làm văn trong học kì I.
- Luyện kĩ năng làm bài kiểm tra tổng hợp.
- Bày tỏ ý kiến riêng một cách chặt chẽ, thuyết phục với một đề tài gần gũi, quen thuộc về văn học hoặc đời sống.
B. phơng tiện thực hiện
Thiết kế bài dạy, đề bài phát cho từng học sinh. b.Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1 - Hớng dẫn trả I. Phần trắc nghiệm
lời câu hỏi phần trắc nghiệm Đáp án đúng là: Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án C A A B B B Câu 7 8 9 10 11 12 Đáp án B A C B D A Hoạt động 2 - Hớng dẫn trả
lời câu hỏi phần tự luận.