X. Xvai-gơ A Mục tiêu bài học : Giúp hs
b) Các loại văn bản khoa học.
- Các văn bản khoa học chuyên sâu:
Khoa học chuyên sâu nghiên cứu sâu về một ngành khoa học nào đó.
- Các văn bản dùng để giảng dạy các môn khoa học (khoa học giáo khoa) :
Khoa học giáo khoa, khoa học kết hợp với giáo dục
- Các văn bản phổ biến khoa học (khoa học đại chúng, khoa học thờng thức) :
Khoa học đại chúng : cung cấp kiến thức khoa học cho mọi ngời.
- GV tổng kết và yêu cầu HS rút ra khái niệm về ngôn ngữ khoa học
* Khái niệm : Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ đợc dùng trong các văn bản khoa học, trong phạm vi giao tiếp về những vấn đề khoa học.
* Phân loại : Có thể phân chia văn bản khoa học thành 3 loại chính : văn bản khoa học chuyên sâu, văn bản khoa học dùng để giảng dạy và văn bản khoa học dùng để phổ biến khoa học. Hoạt động 2 - Tổ chức luyện tập Luyện tập Bài tập 1: GV phát vấn HS tìm ý và có thể thuyết giảng bổ sung.
Bài tập 1 : Văn bản Khái quát văn học Việt
Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến cuối thế kỷ XX :
- Những nội dung khoa học đợc trình bày trong văn bản gồm :
+ Những tiền đề phát triển của văn học.
+ Các giai đoạn phát triển và thành tựu qua mỗi giai đoạn
+ Những đặc điểm chung về nội dung và nghệ thuật
- Văn bản thuộc ngành khoa học nghiên cứu văn học thuộc loại khoa học giáo viên.
- Những nét riêng của văn bản giáo khoa văn bản đợc chia thành các phần cụ thể phù hợp với nhiệm vụ giáo dục.
- Đặc điểm dạng viết của ngôn ngữ trong văn bản dễ nhận thấy là ở hệ thống các đề mục hợp lý, dễ hiểu và các thuật ngữ khoa học đợc dùng ở mức độ vừa phải.
Bài tập 2 : GV cho học sinh
tìm ví dụ, sắp xếp theo từng loại văn bản khoa học sau đó
Bài tập 2 : VBKH chuyên sâu VBKH giảng dạy VBKH phổ biến
giáo viên sửa chữa, bổ sung,
nhận xét (có thể kẻ bảng). chuyên khảo, luận án, luận văn, tiểu luận, báo cáo