1. Vẻ đẹp đa dạng của con sông Đà vừa hung bạo vừa trữ tình cùng hình ảnh giản dị và kì vĩ của ngời lái đị trên dịng sơng ấy. Từ đó thấy đợc tình u sự đắm say của Nguyễn Tuân trớc thiên nhiên và con ngời lao động ở miền tây b¾c cđa tỉ qc.
2. Cảm và và hiểu đợc nét đặc sắc chủ yếu trong nghệ thuật tuỳ bút của Ngun Tu©n.
3. Bồi dỡng tình u đất nớc, gắn bó với quê hơng xứ sở, sự kính trọng và mến u những ngời lao động thơng minh, dũng cảm, tài hoa.
II- chuÈn bÞ
1. HS xem lại những kiến thức đà học về Nguyễn Tuân ở lớp 11, đọc kĩ tác phẩm và trả lời những cõu hi phn Hớng dẫn học bài.
III- các nội dung dạy học cơ bản
Hoạt động của thầy và trị Nội dung cần đạt Hoạt ®éng 1 - Tỉ chøc t×m hiĨu chung 1. HS đọc phần Tiểu dẫn và tìm hiểu về hồn cảnh ra đời, xuÊt xø t¸c phÈm. 2. HS đọc phần Tiểu dẫn và tìm hiểu về những điểm thống nhất và thay đổi trong phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân trớc và sau cách mạng.
I. T×m hiĨu chung
1. Xuất xứ, hồn cảnh ra đời tác phẩm
- XuÊt xø t¸c phÈm: in trong tập Tuỳ bút sơng Đà (1960) cđa Ngun Tu©n.
- Hồn cảnh ra đời : Kết quả những chuyến đi thực tế Tây Bắc vừa thoả mÃn thú phiêu lÃng vừa để kiếm tìm vẻ đẹp thiên nhiên và chất vàng mời thứ vàng đợc thử lửa ở tâm hồn những von ngời lao động và chiến đấu vùng Tây Bắc
2. Điểm thống nhất và những thay đổi quan
träng trong phong c¸ch nghƯ tht Ngun Tuân trớc và sau cách m¹ng (SGK). Hoạt động 2 - Tổ chức đọc- hiểu văn b¶n 1. HS đọc văn bản và tìm hiểu về hình ảnh sơng Đà.
GV nêu một số câu hỏi định híng :
- Nhận xét chung về hỡnh nh sụng .
- c đim ch u nào ca sông Đà đợc nhà văn phát