III. Công việc chuẩn bị: Một số tranh ảnh về tình thầy trò
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài 2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
Kể một câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc.
GV nhận xét, ghi điểm và giới thiệu bài
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài. - Giáo viên dán đề lên bảng.
Đề 1: Kể một câu chuyện mà em biết trong cuộc sống nói lên truyền thống tôn s trọng đạo của ngời Việt Nam.
Đề 2: Kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em, qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô.
- Giáo viên gạch chân những từ ngữ quan trọng.
- Giáo viên gợi ý: chọn một trong hai đề.
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Kể chuyện theo nhóm. - Thi kể chuyện trớc lớp.
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
- 2 học sinh nối tiếp gợi ý trong sgk.
- Học sinh nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình chọn.
- Học sinh thành lập nhóm làm dán ý - Học sinh từng nhóm kể cho nhau nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Các nhóm cử đại diện thi kể đối thoại về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhàToán Toán
Quãng đờng 27 I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Biết tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều. - Thực hành tính quãng đờng.
* HS khuyết tật (Thắng): Hoàn thành bài 1, 2