III. Công việc chuẩn bị: Hệ thống đơn vị đo t, s, v, VBT IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ : Phát biểu quy tắc tính v, s, t ? 2. Kiểm tra bài cũ : Phát biểu quy tắc tính v, s, t ?
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài Bài 1: s : 14,8km
t : 3 giờ 20 phút
v : … m/phút ? y/c Học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên nhận xét- đánh giá.
Bài 2 : v1 : 54km/giờ ; v2 : 38km/giờ t : 2 giờ 15 phút
s : … km ?
Hớng dẫn học sinh trao đổi cặp. - Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài 3 : t : 2 giờ 30 phút
v1 : 4,2 km/giờ ; v2 : 5
2 v1 t2 : … giờ ?
- Hớng dẫn học sinh thảo luận. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 4: t xuất phát : 10 giờ 35 phút t đến : 15 giờ 57 phút t nghỉ : 1 giờ 22 phút s : 180km v : … km/giờ ?
Y/c Học sinh tự làm cá nhân. - Giáo viên chấm, chữa.
- Học sinh đọc và tóm tắt bài toán HS làm bài cá nhân, trình bày. - Học sinh đọc và tóm tắt bài toán - Học sinh trao đổi, trình bày cách làm HS làm bài cá nhân
- Học sinh đọc và tóm tắt bài toán
- Học sinh thảo luận, trình bày cách làm HS làm bài cá nhân
- Học sinh đọc và tóm tắt bài toán
- Học sinh làm cá nhân, đổi vở soát lỗi. c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 7.
Thực hành
Luyện mĩ thuật
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Củng cố hiểu biết về môi trờng và ý nghĩa của môi trờng với cuộc sống - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh có nội dung về môi trờng
- HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng