III. Công việc chuẩn bị: Phiếu học tập ; HS: Ôn tập các biện pháp nghệ thuật. IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại các biện pháp nghệ thuật đã học3. Bài mới 3. Bài mới
a) Giới thiệu bài : b) Tìm hiểu nội dung bài HĐ 1. Hớng dẫn HS làm bài
Bài 1. Nhà văn Võ Văn Trực viết: “Ôm quanh Ba Vì là bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nớc với những Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua…nổi tiếng vẫy gọi. Mớt mát rừng keo những đảo Hồ, đảo Sếu. Xanh ngát bạch đàn những đồi Măng, đồi Hòn. Rừng ấu thơ, rừng thanh xuân…”
(Vời vợi Ba Vì)
Em hãy phân tích những nét đặc sắc trong cách dùng từ, đặt câu của tác giả. -Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài
Em có nhận xét gì về cách dùng từ, đặt câu của tác giả?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. - Đại diện các nhóm trình bày. GV nhận xét.
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài.
- HS nêu cách đọc diễn cảm và đọc thể hiện
- 2 HS đọc bài, nhấn mạnh ở từ gợi tả, gợi cảm.
- dùng nhiều từ gợi tả sinh động, làm cho cảnh vật cũng mang hồn ngời: ôm, bát ngát, mênh mông, vẫy gọi, mớt mát,… - cách đặt câu: câu 2, câu 3 đảo bộ phận VN lên trớc CN; đảo bát ngát lên trớc
đồng bằng, mênh mông lên trớc hồ nớc.
- 2 HS cùng trao đổi, thảo luận. HS trình bày, nhận xét, bổ sung.
Bài 2. Hãy ghi lại vài dòng cảm nhận của em về vẻ đẹp của rừng mơ Hơng Sơn đợc gợi tả qua đoạn thơ sau:
Rừng mơ ôm lấy núi Mây trắng đọng thành hoa Gió chiều đông gờn gợn Hơng bay gần bay xa.
(Rừng mơ - Trần Lê Văn) - HS đọc diễn cảm khổ thơ.
- GV đánh giá, ghi điểm.
c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Thứ sáu, ngày 12 tháng 3 năm 2010
Tiết 1.
Tập làm văn
Trả bài văn tả đồ vật
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Học sinh biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả đồ vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết cách diễn đạt, trình bày.
- Biết đợc u khuyết điểm của bạn và của mình khi làm bài.
II. Ph ơng pháp dạy học: PP thực hành giao tiếp, PP cùng tham gia,…III. Công việc chuẩn bị: Bảng phụ III. Công việc chuẩn bị: Bảng phụ
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : Học sinh đọc màn kịch “Giữ nguyên phép nớc”3. Bài mới 3. Bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) Giới thiệu bài : b) Tìm hiểu nội dung bài HĐ1. Nhận xét chung
- GV nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp.
- Thông báo điểm số cụ thể.
HĐ2. Hớng dẫn học sinh chữa bài. HĐ3. Học tập đoạn văn, bài văn hay
Giáo viên đọc mẫu những đoạn văn, bài văn hay.
Học sinh tự sửa lỗi trong bài của mình (đổi bài)
Học sinh chọn viết lại một đoạn văn cha đạt.
Học sinh đọc đoạn văn viết lại. c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 2.
Toán
Vận tốc
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Bớc đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
* HS khuyết tật (Quang, Hiền): Hoàn thành bài 1