III. Công việc chuẩn bị:
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ :
Đọc những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả cây cối
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài HĐ 1. Hớng dẫn hs làm BT Bài tập 1:
- Gọi một số hs trình bày miệng. - Nhận xét và chữa bài cho từng em Bài tâp 2
- GV nhắc hs chú ý: Đề bài chỉ yêu cầu viết một đoạn văn ngắn, chọn tả chỉ một bộ phận của cây (lá hoặc hoa, quả, rễ, thân) - Lớp và gv nhận xét.
- 1 hs đọc nội dung bài văn: Cây chuối mẹ, 1 hs đọc các câu hỏi.
- Cả lớp đọc thầm lại bài văn , trả lời lần lợt các câu hỏi vào trong vở BT( hs làm cá nhân)
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp viết bài
- Một số hs đọc đoạn văn đã viết c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 6.
Tự chọn (Tiếng Việt)
Luyện tập
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả cảnh.
-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn. -Viết hoàn chỉnh bài văn.
II. Ph ơng pháp dạy học: PP thực hành giao tiếp, PP cùng tham gia,…III. Công việc chuẩn bị: III. Công việc chuẩn bị:
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ : Nêu cấu tạo một bài văn tả cảnh 2. Kiểm tra bài cũ : Nêu cấu tạo một bài văn tả cảnh
1 HS đọc bài văn tả cảnh tiết trớc
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
HĐ1. Hớng dẫn HS làm bài
Đề bài: Hãy tả lại cảnh đờng làng em lúc trời sắp ma + Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu
của bài văn.
+Gọi 1HS nêu dàn bài chung của thể loại văn tả cảnh.
+Y/c 2HS một cặp cùng nhau lập dàn ý sau đó trình bày trớc lớp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
HĐ 2. Viết bài
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của đ- ờng làng em lúc trời sắp ma.
Thân bài: tả cảnh bầu trời, gió, ngời đi trên đờng, cảnh vật xung quanh ( lu ý đến âm thanh, hình ảnh của cảnh vật lúc trời sắp ma.)
Kết bài: nêu cảm xúc của mình khi đợc chứng kiến cảnh đó.)
HS đọc và nêu y/c của đề bài.
HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh. HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp.
HS làm bài vào vở, HS đọc bài trớc lớp, nhận xét bài bạn.
.
c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 7.
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
-Thấy đợc những u, khuyết điểm của mình trong tuần học thứ 27 -Nắm đợc nhiệm vụ của mình, của lớp trong tuần học thứ 28
-Thảo luận để tìm ra giải pháp tối u nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ đó
II. Ph ơng pháp dạy học: Trao đổi, thảo luận
III. Công việc chuẩn bị: - Một số tiết mục văn nghệ
- Bản báo cáo hoạt động của lớp trong tuần về các mặt: Học tập, nề nếp, lao động....
IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: GVphổ biến y/c, nội dung, kế hoạch hoạt động của buổi sinh hoạt b) Tìm hiểu nội dung bài
HĐ 1. Khởi động : Cả lớp cùng hát một số bài hát quy định của Đội HĐ 2. Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần 27
1. Lớp trởng đọc bản báo cáo hoạt động của lớp trong tuần 27 về các mặt nh: + Hoạt động Đội …
+ Thực hiện nền nếp truy bài đầu giờ
+ Thực hiện nền nếp học tập: Học bài và làm bài tập ở nhà, xây dựng bài trên lớp, số điểm giỏi, ý thức làm bài kiểm tra,…
+ Thực hiện nền nếp vệ sinh
2. Thông báo KQ rèn luyện tu dỡng trong tuần 3. Học sinh trong lớp thảo luận, bổ sung
4. Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến nhận xét, tổng kết HĐ3. Phơng hớng hoạt động trong tuần 28 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trọng tâm :
+ Tiếp tục ôn tập các môn, kiểm tra giữa kì II môn Tiếng Việt + Chơi các trò chơi dân gian trong hoạt động vui chơi giữa giờ + Kỉ niệm ngày 26-3
HĐ4. Thảo luận để tìm giải pháp tối u cho việc thực hiện nhiệm vụ nói trên HS thảo luận và nêu các giải pháp
GV chốt lại
HĐ 5. Văn nghệ
HS biểu diễn những bài hát đã chuẩn bị về đoàn thanh niên… c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tuần 28
Thứ hai, ngày 22 tháng 3 năm 2010
Tiết 1.
Chào cờ Tiết 2.
Tập đọc
ôn tập giữa học kì II (Tiết 1)
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu. - Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép) tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết.
- Học sinh tự giác, chăm chỉ học tập.
II. Ph ơng pháp dạy học: PP thực hành giao tiếp, PP cùng tham gia,…III. Công việc chuẩn bị: III. Công việc chuẩn bị:
- 14 phiếu viết tên 14 bài tập đọc từ tuần 19 – 27.
- 4 phiếu viết tên 4 bài học thuộc lòng (Cao Bằng, Chú đi tuần, Cửa sông, Đất nớc)
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài
HĐ1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 1/5 số học sinh.
y/c Học sinh lên bốc thăm câu hỏi.
- Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm. HĐ2. Bài tập 2:
- Hớng dẫn học sinh làm cá nhân. Các kiểu cấu tạo câu.
- Câu đơn:
- Học sinh lên bốc thăm, về chỗ chuẩn bị 2- 3 phút rồi lên trình bày. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung. - Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm cá nhân. - Học sinh nối tiếp trình bày. Ví dụ
- Câu ghép không dùng từ nối: - Câu ghép dùng quan hệ từ.
Câu ghép dùng cặp từ hô ứng.
Nghĩa Lĩnh.
- Từ ngày còn ít tuôi, tôi đã rất thích ngắm tranh làng Hồ.
- Lòng sông rộng, nớc xanh trong. - Mây bay, gió thô.
- Súng kíp của ta mới bắn một phát thì súng của họ đã bắn đcợ năm, sáu mơi phát.
- Vì trời nắng to, lại không ma đã lâu nên cây cỏ héo rũ.
- Nắng vừa nhạt, sơng đã buông xuống mặt biển.
- Trời ch a hửng sáng, nông dân đã ra đồng.
c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 3.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc. - Học sinh chăm chỉ học Toán.
* HS khuyết tật (Quang, Hiền): Hoàn thành bài 1