III. Công việc chuẩn bị: Bảng phụ
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : Học sinh đọc nối tiếp bài “Nghĩa thầy trò” và nêu nội dung bài3. Bài mới 3. Bài mới
a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và ghi đầu bài HS mở SGK b) Tìm hiểu nội dung bài
HĐ 1. Luyện đọc:
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
- GV HD HS đọc các từ đợc chú giải trong bài, sửa lỗi phát âm, cách đọc
- Giáo viên đọc diễn cảm bài văn. HĐ 2. Tìm hiểu bài:
1. Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?
2. Kể lại việc lấy lửa trớc khi nấu cơm? 3. Tìm những chi tiết cho thấy thành viên
- 1 hoặc 2 HS khá, giỏi nối nhau đọc bài. - Học sinh quan sát sgk.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai học sinh đọc cả bài.
- … từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của ng- ời Việt cổ bên bờ sông Đáy ngày xa.
- Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn thành viên …… cho cháy thành ngọn lửa.
của mỗi hội thổi cơm thi đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau?
4. Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là “niềm tự hoà khó có gì sánh nổi đối với dân làng”?
- Giáo viên tóm tắt nội dung chính. Nội dung bài: Giáo viên ghi bảng. HĐ 3. Đọc diễn cảm
- Giáo viên chọn 1 đoạn tiêu biểu rồi hớng dẫn cả lớp đọc diễn cảm.
thanh tre già thành những chiếc đũa bông, … thành gạo ngời thì lấy nớc thổi cơm. - Vì giật đợc giải trong cuộc thi là bằng chứng cho thấy đội thi rất tài giỏi, khéo léo, nhanh nhẹn thông minh của cả tập thể. - Học sinh đọc lại.
- 4 HS đọc nối nhau 4 đoạn của bài văn. - Học sinh đọc diễn cảm.
c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 4.
Kỹ thuật
Lắp xe ben (tiết 3)
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Học sinh biết lựa chọn, đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben. - Lắp đợc xe ben, đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn khi lắp ghép.
II. Ph ơng pháp dạy học: PP thực hành
III. Công việc chuẩn bị: Mẫu xe ben, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ : Học sinh nêu quy trình lắp xe ben 2. Kiểm tra bài cũ : Học sinh nêu quy trình lắp xe ben 3. Bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài HĐ1. HS thực hành a) Chọn chi tiết
Y/c Học sinh lựa chọn các chi tiết. b) Lắp từng bộ phận.
- Lu ý:
Giữ trật tự, đảm bảo an toàn khi lắp
Khi lắp sàn ca bin cần chú ý vị trí các lỗ của chữ L, thanh thẳng 7 lỗ.
c) Lắp ráp xe chở hàng.
HĐ2. Đánh giá sản phẩm.
- GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm. - Giáo viên quan sát, biểu dơng.
- Học sinh lựa chọn đúng và đủ các chi tiết để riêng từng loại vào nắp hộp theo hớng dẫn sgk (73)
- Học sinh thực hành lắp theo đúng quy trình.
- Học sinh thao tác lắp ráp:
+ Lắp thành sau, thành bên và mui xe vào thùng xe
+ Lắp ca bin vào sàn ca bin và thùng xe. + Lắp các trục … các bánh xe còn lại. - Học sinh trng bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm theo tiêu chí. - Bình chọn ngời có sản phẩm tốt. Giáo án lớp 5 ********** Lê Thị Ngọc Bảo
c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 5.
Khoa
Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Chỉ đâu là nhị, nhuỵ. Nói tên các bộ phận chính của nhị và nhụy. - Phân biệt hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhụy.