III. Công việc chuẩn bị: Công ớc Quốc tế về Quyền trẻ em
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : Đọc ghi nhớ của bài Em yêu hoà bình đã học ở tiết 13. Bài mới 3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài
* Hoạt động 1: Giới thiệu t liệu đã su tầm
Bài 4. - Học sinh giới thiệu trớc lớp tranh, ảnh, băng hình, … đã su tầm đợc.
- Giáo viên nhận xét và giới thiệu thêm một số tranh ảnh (nếu có)
* Kết luận: Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh do nhà trờng, địa phơng tổ chức.
* Hoạt động 2: Vẽ “Cây hoà bình” - Giáo viên hớng dẫn:
+ Rễ cây: là các hoạt động hoà bình chống chiến tranh.
+ Hoa, quả và cây là những điều tốt đẹp do hoà bình mang lại.
- Nhận xét và tuyên dơng tranh đẹp.
* Hoạt động 3: Triển lãm về chủ đề “Em yêu hoà bình”
- Giáo viên nhận xét và xếp loại.
- Các nhóm vẽ tranh.
- Đại diện nhóm giới thiệu tranh
- Học sinh treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề trớc lớp.
- Lớp xem tranh và nhận xét.
- Học sinh trình bày các bài thơ, bài hát, ... c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 5.
Lịch sử
Lễ kí hiệp định pa- ri
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
Biết sau những thất bại nặng nề ở 2 miền Nam, Bắc ngày 27/1/1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri.
Biết những điều khoản quan trọng nhất của hiệp định Pa- ri Hứng thú học tập bộ môn.