III. Công việc chuẩn bị:
- 4 tờ giấy khổ A4 để các nhóm viết tiếp lời đối thoại cho màn kịch.
- Một số dụng cụ để sắm vai diễn kịch: áo dài, khăn quàng cho phu nhân.
IV. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : Một số HS đọc màn kịch: “Xin Thái s tha cho!” đã đợc viết lại3. Bài mới 3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài Hoạt động 1: Bài 1 Hoạt động 2: Bài 2
- Cho lớp đọc thầm toàn bộ bài.
- Cho học sinh tự hình thành các nhóm (mỗi nhóm khoảng 5 em)
- Cho lớp bình chọn nhóm soạn kịch hay. Hoạt động 3: Bài 3
- Đọc yêu cầu bài.
Lớp đọc thầm đoạn trích trong truyện. - HS1: Đọc yêu cầu bài 2.
- HS2: Đọc gợi ý về lời đối thoại. - HS3: Đọc đoạn đối thoại.
HS làm bài theo nhóm:
+ Trao đổi, viết tiếp lời thoại, hoàn chỉnh đối thoại, hoành chỉnh màn kịch.
+ Đại diện các nhóm (đứng tại chỗ) tiếp nối nhau đọc lời đối thoại
- Đọc yêu cầu bài 3.
+ Mỗi nhóm tự phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. Học sinh làm ngời dẫn chuyện sẽ giới thiệu tên màn kịch, nhân Giáo án lớp 5 ********** Lê Thị Ngọc Bảo
- Cho từng nhóm HS nối tiếp nhau thi đọc lại hoặc diễn thử màn kịch trớc lớp.
vật, cảnh trí, thời gian xảy ra câu chuyện. + Bình chọn nhóm diễn hay nhất.
c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 3.
Luyện từ và câu
Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. - Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
* HS khuyết tật (Quang, Hiền):
II. Ph ơng pháp dạy học: PP thực hành giao tiếp, PP cùng tham gia,…III. Công việc chuẩn bị: giấy khổ to viết đoạn văn ở bài 1, 2