III. Hoạt động dạy học:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học sinh 3 Bài mới:
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài.
- Nêu tên bài đạo đức lớp 5 từ đầu năm học đến nay? - Học sinh trả lời. áp dụng các bài học vào xử lí tình huống.
- Giáo viên chia lớp làm 10 nhóm. - Học sinh thảo luận nhóm.
+ Nhóm 1: Theo em, học sinh lớp 5 cần phải có những hành động, việc làm nh thế nào? + Nhóm 2: Tự đánh giá về những việc làm của mình từ đầu năm học đến nay.
+ Nhóm 3: Trong cuộc sống và học tập em có những thuận lợi và khó khăn gì? Hãy lập kế hoạch để vợt qua những khó khăn đó?
+ Nhóm 4: Tìm hiểu về những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình, đất nớc mình. Em đã làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó?
+ Nhóm 5: Đối xử với bạn bè xung quanh nh thế nào để có tình bạn đẹp?
+ Nhóm 6: Vì sao ta phải kính già yêu trẻ? Ví dụ về những việc làm thể hiện tình cảm đó?
+ Nhóm 7: Tại sao phụ nữ là những ngời đáng đợc tôn trọng? Lấy ví dụ chứng minh vai trò phụ nữ trong gia đình và trong xã hội.
+ Nhóm 8: Hợp tác với những ngời xung quanh đem lại lợi ích gì? Ví dụ.
+ Nhóm 9: Tại sao chúng ta phải yêu quê hơng, yêu Tổ quốc? Em đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hơng, đất nớc.
+ Nhóm 10: Chúng ta cần phải có thái độ nh thế nào với UBND xã (phờng)? - Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét, bổ xung. - Giáo viên tổng kết.
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại I. Mục đích, yêu cầu:
- Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý đề hoàn thành một đoạn hội thoại trong kịch.
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
II. Tài liệu và ph ơng tiện:
Phiếu (giấy khổ to) làm nhóm.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: