III. Công việc chuẩn bị: Phiếu học tập
IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 4/154 2. Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 4/154
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài
HĐ1. Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Giáo viên nhận xét, chữa. b) GV hỏi về mối quan hệ
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Y/c Học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 3: Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là héc-ta
- Giáo viên chấm, chữa.
- Học sinh làm cá nhân (1 học sinh làm phiếu to) điền đầy đủ vào bảng đơn vị đo diện tích.
HS trả lời
- Học sinh làm cá nhân, đổi vở soát lỗi. a) 1 m2 = 100 dm2 = 10000 cm2 = 1000 000 mm2 1 ha = 10 000 m2 1 km2 = 100 ha = 1 000 000m2 b) 1 m2 = 0,01 dm2 1m2 = 0,000 001 km 1 m2 = 0,0001 km2 1 ha = 0,01 km2 = 0,0001 ha 4 ha = 0,04 km2 - Học sinh làm cá nhân, chữa bảng. a) 65000 m2 = 6,5 ha b) 6 km2 = 600 ha 846 000 m2 = 84,6 ha 9,2 km2 = 920 ha 5000 m2 = 0,5 ha 0,3 km2 = 30 ha c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 4.
Đạo đức
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 1)I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
- Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con ngời.
- Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trờng bền vững. - Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
*GDBVMT : Trách nhiệm của HS trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
II. Ph ơng pháp dạy học: PP thảo luận nhóm, PP đàm thoại,…
III.Công việc chuẩn bị: Tranh, ảnh về tài nguyên thiên nhiên hoặc các cảnh phá rừng. IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài
* Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (sgk trang 44) Giáo viên chia nhóm
Giáo viên kết luận
Hoạt động 2: Làm bài tập. * Bài 1: Làm cá nhân (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kết luận: - Trừ nhà máy xi măng và vờn
cà phê, còn lại đều là tài nguyên thiên nhiên
- TNTN đợc sử dụng hợp lí là điều kiện đảm bảo cho cuộc sống mọi ngời
* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Bài 3: Làm nhóm
Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm Giáo viên kết luận:
+ ý kiến (b) (c) là đúng. + ý kiến (a) là sai
Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con ngời cần sử dụng tiết kiệm.
Học sinh đọc thông tin trong bài
Thảo luận theo nhóm đại diện lên trình bày - Lớp bổ xung ý kiến.
Học sinh đọc ghi nhớ sgk. Học sinh đọc yêu cầu bài
Học sinh làm trình bày và bổ sung
- Học sinh đọc yêu cầu bài. Từng nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày
c) Củng cố, dặn dò:
* GDBVMT : Em cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ? GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 5.
Lịch sử
Xây dựng nhà máy thuỷ điện hoà bình
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS biết:
- Việc XD nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đáp ứng y/c XD đất nớc sau ngày giải phóng. - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là một trong những thành tựu nổi bật của công cuộc xây dựng CN XH ở nớc ta sau năm 1975.
*GDBVMT : (Liên hệ) Vai trò của thủy điện đối với sự phát triển kinh tế và môi trờng.
II. Ph ơng pháp dạy học: PP sử dụng bản đồ, PP đàm thoại,…
III. Công việc chuẩn bị: Bản đồ hành chính Việt Nam. ; Phiếu học tập. IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ : Quốc hội khoá VI có những quyết định trọng đại gì?3. Bài mới: 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài
Nội dung 1. Yêu cầu cần thiết xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
+ Nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam sau khi thống nhất đất nớc là gì?
+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đợc XD vào năm nào? Trong thời gian bao lâu? + Ai là ngời cộng tác với chúng ta xây dựng nhà máy này?
+ Chỉ vị trí nhà máy trên bản đồ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh đọc sgk, thảo luận, trả lời:
- … xây dựng đất nớc tiến lên chủ nghĩa xã hội.
- khởi công ngày 6/11/1979 và sau 15 năm lao động vất vả nhà máy đợc hoàn thành. - Chính phủ Liên Xô là ngời cộng tác, giúp đỡ chúng ta. Xây dựng nhà máy này.
- Học sinh lên chỉ.
ND2. Tinh thần lao động khẩn trơng, dũng cảm trên công trờng
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
+ Trên công trờng XD nhà máy thuỷ điện Hoà Bình công nhân Việt Nam và các chuyên gia Liên Xô đã làm việc ntn ? ND3 : Đóng góp của nhà máy TĐHB Hoạt động 3. Làm việc cả lớp
+ Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nớc sông Đà để xây dựng nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình có tác động ntn vào chống lũ lụt. + Điện đã góp phần vào sản xuất và đời sống của nhân dân nh thế nào?
* Bài học: sgk.
- họ làm việc cần mẫn, kể cả vào ban đêm. Hơn 3 vạn ngời và hàng vạn xe cơ giới làm việc hối hả. … Ngày 4/4/1994, Tổ máy số 8, tổ máy cuối cùng đã hoà vào lới điện quốc gia.
- Học sinh đọc sgk- suy nghĩ- trả lời.
- … góp phần tích cực vào việc chống lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ.
- cung cấp điện từ Bắc vào Nam. Từ núi rừng đến đồng bằng, …
- Học sinh nối tiếp đọc. c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Tiết 6.
Toán
Luyện đơn vị đo diện tích
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dới dạng số thập phân.
- Vận dụng làm bài tập có liên quan.
* HS khuyết tật (Quang, Hiền) : Hoàn thành bài 1