III. Các hoạt động:
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập
4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: * Hoạt động 1:
- Hướng dẫn học sinh giải các bài toán liên quan đến tỷ số và liên quan đến tỷ lệ →
học sinh nắm được các bước giải của các dạng toán trên
- Hoạt động nhóm đôi
Phương pháp: Đ.thoại, thực hành, động não
- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu các
nội dung: - Phân tích đề và tóm tắt
- Tóm tắt đề + Tổng số nam và nữ là 28 HS
+ Tỉ số của số nam và số nữ là 2 / 5
- Phân tích đề - Học sinh nhận dạng
- Nêu phương pháp giải - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài
- Học sinh nêu - Học sinh giải
- Học sinh sửa bài
- Lần lượt học sinh nêu công thức dạng Tổng và Tỉ
GV nhận xét chốt cách giải
* Hoạt động 2: - Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não
Bài 2
_GV gợi mở để đưa về dạng “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó”
- Lần lượt học sinh phân tích và nêu cách tóm tắt - HS giải
Giáo viên nhận xét - chốt lại - Lớp nhận xét
* Hoạt động 3: Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Bài 3 - GV giúp đỡ HS yếu. - Học sinh đọc đề - Phân tích đề,ø tóm tắt và chọn cách giải - Học sinh giải
- Học sinh sửa bài Giáo viên chốt lại các bước giải của 2 bài - Lớp nhận xét
* Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động cá nhân (thi đua ai nhanh hơn)
- Khuyến khích HS khá, giỏi làm BT4.
Phương pháp: Đ.thoại, thực hành, động não - Học sinh nhắc lại cách giải dạng toán vừa học
- Học sinh còn lại giải ra nháp
- Làm bài nhà + học bài
- Chuẩn bị: Ôn bảng đơn vị đo độ dài
TUẦN 5
Thứ ngày 18 tháng 8 năm 2011
TOÁN
ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các đơn vị đo độ dài, tên gọi, kíhiệu, quan hệ các đơn vị đo độ dài.