II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
2. Kĩ năng: Tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dà i2 cạnh góc vuông của hình tam giác vuông).
vuông của hình tam giác vuông).
+ Khuyến khích HS khá giỏi về nhà làm BT4.
3. Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ, phấn màu, tình huống. + HS: VBT, SGK, Bảng con.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 1. Khởi động:
2. Bài cũ: “Diện tích hình tam giác “.
- Học sinh nhắc lại quy tắc công thức tính S tam giác.
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức tính diện tích tam giác.
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành.
- Nêu quy tắc và công thức tính
- Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
diện tích tam giác.
- Muốn tìm diện tích tam giác ta cần biết gì?
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Phương pháp: Thực hành, động não.
* Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
- Tìm và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng.
* Bài 3:
- Học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm cách tính S tam giác vuông.
- Giáo viên chốt ý: Muốn tìm diện tích hình tam giác vuông ta lấy 2 cạnh góc vuông nhân với nhau rồi chia 2.
-
Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thực hành, động não.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác vuông, tam giác không vuông?
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà ôn lại kiến thức về hình tam giác. - + Khuyến khích HS khá giỏi về nhà làm BT4. - Học sinh trả lời. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc đề.
- Học sinh giải vào vở.
- Học sinh sửa bài miệng.
Hoạt động cá nhân.
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh vẽ hình vào vở và tìm chiều cao.
- Học sinh nêu nhận xét.
- Học sinh nêu quy tắc?
- 5 học sinh nhắc lại?
- Học sinh làm bài tập 3 vào vở.
- Học sinh sửa bài bảng lớp.
- Chuẩn bị: “ Luyện tập chung”
- Nhận xét tiết học
Thứ ngày 18 tháng 8 năm 2011
TOÁN
Tiết 88 : LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh ơn luyện về :
- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân.
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. + Khuyến khích HS khá giỏi làm BT 3,4 (phần 2)