III. Các hoạt động:
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Hệ thống câu hỏi
- Trò: Bài soạn: phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân Vở bài tập.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Học sinh sửa bài 1a, 2a, c, 3/42 (SGK).
Giáo viên nhận xét, cho điểm - Lớp nhận xét
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: HDHS biết cách chuyển một phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân.
- Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực hành
Bài 1:
- Những em học sinh yếu cho thực hành lại
cách viết thành hỗn số từ phép chia. - Học sinh đọc yêu cầu đề và đọclại bài mẫu. - Học sinh làm bài
_GV hướng dẫn HS làm theo 2 bước + Lấy tử số chia cho mẫu số
+ Thương tìm được là phần nguyên (của hỗn số) ; viết phần nguyên kèm theo một phân số có tử số là số dư, mẫu số là số dư
- Học sinh thực hành chuyển các phân số thập phân trong bài
162
10 = 16 102 = 16,2
Giáo viên nhận xét - Học sinh trình bày bài làm ( có
thể giải thích chuyển phân số thập phân → hỗn số → số thập phân)
* Hoạt động 2: HDHS biết cách chuyển một phân số thập phân thành số thập phân rồi đọc số thập phân đó.
Bài 2 :(3 phân số thứ 2, 3, 4) - HS khá giỏi làm cả bài.
- Yêu cầu học sinh viết từ phân số thập phân thành số thập phân (bước hỗn số làm nháp).
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài, nhận dạng từ số lớn hơn mẫu số. - Học sinh làm bài 5 , 4 10 45 =
* Bài 3 : GV nêu YC.
GV giúp đỡ em yếu. - Học sinh chú ý các phân số ở phần b có tử số < mẫu số: = 10000 2020 0,2020 -HS đọc lại. -4 em làm. -Cả lớp nhận xét. - Yêu cầu học sinh kết luận
* Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện
Bài tập: Đổi thành số thập phân: 4 255 = ... ? ; 152= ... ?
5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà VBT.
- Chuẩn bị: Số thập phân bằng nhau - Nhận xét tiết học
Tuần 8
Thứ ngày 18 tháng 8 năm 2011
TOÁN
Tiết 36 : SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết: viết thêm chữ số 0 vào tận cùngbên phải số thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải số thập phân thì