III. Các hoạt động:
3. Thái độ: Vận dụng kiến thức giải toán vào thực tế, từ đó giáo dục học sinh say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi.
sinh say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Phấn màu - bảng phụ - Trò: Vở bài tập - SGK - vở nháp
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 1. Khởi động:
2. Bài cũ: Ôn tập giải toán
- Kiểm tra lý thuyết cách giải 2 dạng
toán điển hình tổng - tỉ và hiệu - tỉ. - 2 học sinh - Học sinh sửa bài 3/18 (SGK)
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
- Hôm nay, chúng ta tiếp tục thực hành giải các bài toán có lời văn (tt).
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ - Hoạt động cá nhân
Phương pháp: thực hành, đ.thoại VD 1:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chốt lại dạng toán.
- Học sinh đọc đề
- Phân tích đề - Lập bảng (SGK) - Học sinh làm bài
- Lần lượt học sinh điền vào bảng Yêu cầu học sinh nêu nhận xét về mối - Lớp nhận xét
quan hệ giữa thời gian và quãng đường
Lưu yù : Chỉ nêu nhận xét như trên, chưa đưa ra khái niệm , thuật ngữ “ tỉ lệ thuận”
- thời gian gấp bao nhiêu lần thì quãng đường gấp lên bấy nhiêu lần.
VD 2:
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS phân tích đề
Trong 1 giờ ô tô đi được bao nhiêu ki- lô-mét ? Trong 4 giờ ô tô đi được bao nhiêu ki-lô-mét ?
- Phân tích và tóm tắt
- Học sinh tìm dạng toán - Nêu dạng toán - Giáo viên yêu cầu HS nêu phương
pháp giải.
- Nêu phương pháp giải: “Rút về 1 đơn vị và tìm tỉ số”
(HS khá, giỏi)
Giáo viên nhận xét
GV có thể gợi ý để dẫn ra cách 2 “tìm tỉ số”, theo các bước như SGK
Lưu yù : HS chỉ giải 1 trong 2 cách
* Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động lớp, cá nhân
Phương pháp: Thực hành Bài 1:
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề. - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS phân tích đề và
tóm tắt. - Phân tích và tóm tắt - Nêu dạng toán
- Nêu phương pháp giải “rút về đơn vị”
- Học sinh tóm tắt: 5m : 80 000 đ 7m : ? đ Giáo viên chốt lại phương pháp giải.
- GV gợi ý BT2,3 - Học sinh sửa bài - Khuyến khích HS khá, giỏi làm BT2,3.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà làm bài
- Ôn lại các kiến thức vừa học - Chuẩn bị: “Luyện tập”
- Nhận xét tiết học
Thứ ngày 18 tháng 8 năm 2011
TOÁNLUYỆN TẬP LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: