III. Các hoạt động:
2. Kĩ năng: Rèn học sinh tính tỉ số phần trăm HS khá giỏi làm hết các BT, nhanh, chính xác.
- HS khá giỏi làm hết các BT, nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã họcvào cuộc sống. vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Bài soạn, SGK, VBT, bảng con.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 1. Khởi động:
2. Bài cũ: Giải toán về tìm tỉ số phần trăm (tt)
- Học sinh sửa bài nhà
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh
- Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.
ôn lại ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não.
* Bài 1b:
- Tính tỉ số phần trăm của hai số.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
* Bài 2b:
- Giáo viên chốt dạng tính một số biết một số phần trăm của nó.
-
- Giáo viên chốt cách giải.
* Bài 3a:
- Giáo viên chốt dạng tính một số biết một số phần trăm của nó.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phương pháp giải.
- Giáo viên chốt cách giải. Hoạt động 2: Củng cố.
Phương pháp: Đàm thoại, động não, thực hành.
- Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập, luyện tập.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà VBT.
- Khuyến khích HS khá giỏi về làm câu b BT3.
- Dăn học sinh chuẩn bị xem trước bài ở nhà.
- Chuẩn bị: “ Luyện tập chung
Học sinh đọc đề – Học sinh tóm tắt.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
Khuyến khích HS khá giỏi làm câu a.
• Tính một số phần trăm của một số.
- Học sinh sửa bài.
- Học sinh đọc đề – Tóm tắt và giải
Số tiền lãi :
6000000 : 100 x 15 = 900000 (đồng)
Khuyến khích HS khá giỏi làm câu a.
-
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài. a) 72 x 100 : 30 = 240 hoặc 72 : 30 x 100 = 240
Hoạt động nhóm đôi.
(thi đua)
- Giải toán dựa vào tóm tắt sau: 24,5% : 245
TUẦN 17
Thứ ngày 18 tháng 8 năm 2011
TOÁN
Tiết 81 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: