III. Các hoạt động:
3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính toán, cẩn thận, chính xác, say mê học toán.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà VBT. - Làm bài nhà VBT. - Khuyến khích HS khá giỏi làm BT 3. - Chuẩn bị: “Luyện tập”. - Nhận xét tiết học 1000 lần). - Hướng dẫn, khuyến khích HS khá giỏi làm BT 2.
Thi đua 2 dãy giải bài tập nhanh.
- Dãy A cho đề dãy B giải và ngược lại. - Lớp nhận xét. Thứ ngày 18 tháng 8 năm 2011 TOÁN Tiết 60 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được tính chất kết hợp của phép nhân các số thậpphân. phân.
2. Kĩ năng: Củng cố về nhân một số thập với một số thập phân.- HS khá giỏi làm cả BT3, tính nhanh, chính xác. - HS khá giỏi làm cả BT3, tính nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính toán, cẩn thận, chính xác, say mê họctoán. toán.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ.
+ HS: Bảng con, Vở bài tập, SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Học sinh lần lượt sửa bài nhà.
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân.
Phương pháp: Đàm thoại, bút đàm, thi tiếp sức.
Bài 1a:
_GV kẻ sẵn bảng phụ
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
• Giáo viên hướng dẫn ( 2, 5 x 3, 1) x 0, 6 = 4, 65 2, 5 x ( 3, 1 x 0, 6 ) = 4, 65 Bài 2: _GV nên cho HS nhận xét phần a và phần b đều có 3 số là 28,7 ; 34,5; 2, 4 nhưng thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau nên kết quả tính khác nhau Giáo viên chốt lại: thứ tự thực hiện trong biểu thức.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán với số thập phân.
Phương pháp: Đàm thoại, bút đàm. Bài 3:
Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại quy tắc nhân một số thập với một số thập phân.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi
- Lớp nhận xét.
Hoạt động lớp, cá nhân.
Học sinh đọc đề.
- Học sinh làm bài, sửa bài.
- Nhận xét chung về kết quả.
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
Hoạt động lớp, cá nhân. - Khuyến khích HS khá giỏi làm BT3. Hoạt động cá nhân. 400,07 × 2,02 ; 3200,5 × 1,01 - Lớp nhận xét.
đua giải toán tiếp sức.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà VBT.
- Chuẩn bị: “Luyện tập chung”.
- Nhận xét tiết học
TUẦN 13
Thứ ngày 18 tháng 8 năm 2011
TOÁN
Tiết 61 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: