III. Các hoạt động:
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích học toán, thích làm các bài tập liên quan đến diện tích.
liên quan đến diện tích.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Phấn màu - bảng phụ
- Trò: + Vở bài tập - SGK - bảng con - vở nháp
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH SINH
1. Khởi động: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Kiểm tra kiến thức đã học ở tiết trước kết hợp giải bài tập liên quan ở tiết học trước.
- 2 học sinh - Học sinh sửa bài 2 (SGK) - Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
GV giới thiệu.
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm được tên gọi, ký hiệu của đơn vị đo diện tích héc-ta
- Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Đ.thoại, động não
Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta - Học sinh nêu mối quan hệ - Héc-ta là đơn vị đo ruộng đất. Viết tắt là
ha đọc là hécta. 1ha = 1hm
2
1ha = 100a 1ha = 10000m2
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nắm được quan hệ giữa héc-ta và mét vuông . Biết đổi đúng các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan.
- Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não
Bài 1: (Câu a 2 dòng đầu, câu b cột đầu). - HS khá giỏi làm cả bài.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại mối
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề và xác định dạng
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải - Học sinh làm bài
• GV nhận xét + 4 ha = …….. m2
+ 101 km2 = ….. ha
* Hoạt động 3: - Hoạt động nhóm đôi
Phương pháp: Đàm thoại, động não, thực hành
Bài 2:
_Rèn HS kĩ năng đổi đơn vị đo (có gắn với thực tế)
- Học sinh đọc đề
- HS làm bài và sửa bài * Hoạt động 4:
Bài 3: Học sinh tiến hành so sánh 2 đơn vị để điền dấu
- Khuyến khích HS khá giỏi làm.
* Hoạt động 5: Củng cố - Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Thực hành, động não - Nhắc lại nội dung vừa học
- Tổ chức thi đua: 17ha = …………..hm2
8a = ……...dam2
- Lớp làm ra nháp
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bị: Luyện tập - Khuyến khích HS khá giỏi làm BT 4. - Nhận xét tiết học Thứ ngày 18 tháng 8 năm 2011 TOÁN Tiết 28 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: