III. Các hoạt động:
3. Thái độ: Giáo dục học sinh say mê môn học Vận dụng điều đã học vào thực tế để tính toán.
vào thực tế để tính toán.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Phấn màu, bảng phụ - Trò: Vở bài tập, bảng con, SGK
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 1. Khởi động:
2. Bài cũ: Kiểm tra lý thuyết + BT thực hành về hỗn số
- 2 hoặc 3 học sinh - Học sinh lên bảng sửa bài 3, 4/ 15
(SGK).
Giáo viên nhận xét cho điểm - Cả lớp nhận xét
3. Giới thiệu bài mới:
- Hôm nay, chúng ta tiếp tục ôn tập về cách đổi hỗn số, ôn tập về phép cộng, trừ 2 phân số đồng thời giải BT về tìm 1 số biết giá trị 1 phân số của số đó qua tiết luyện tập chung.
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: - Hoạt động cá nhân, lớp
Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành Bài 1: (ý a, b)
+ Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta
làm thế nào? - 1 học sinh trả lời
+ Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta
làm sao? - 1 học sinh trả lời
- Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề bài - Học sinh đọc đề bài - Sau khi làm bài xong GV cho HS nhận
xét.
- Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Giáo viên chốt lại.
* Hoạt động 2: - Hoạt động cá nhân, lớp
Phương pháp: Thực hành, đ.thoại Bài 2: (ý a, b)
- Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở - HS khá, giỏi làm cả bài.
- Giáo viên yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi.
- Học sinh thảo luận để nhớ lại cách làm.
+ Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm sao?
- 1 học sinh trả lời + Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm thế
nào? - 1 học sinh trả lời
- Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh đọc đề bài
- Học sinh làm bài (chú ý cách ghi dấu bằng thẳng hàng).
Giáo viên chốt lại - Lớp nhận xét
* Hoạt động 3: - Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Đ.thoại, thực hành
• Bài 4 (3 số đo 1,3,4)
- Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh:
- HS khá, giỏi làm cả bài.
- 1 học sinh trả lời (Dự kiến: Viết số đo dưới dạng hỗn số, với phần nguyên là số có đơn vị đo lớn, phần phân số là số có đơn vị đo nhỏ).
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài mẫu.
- Học sinh thực hiện theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn rồi dán lên bảng.
Giáo viên chốt lại - Học sinh sửa bài
BT3.
Thứ ngày 18 tháng 8 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNGI. Mục tiêu: I. Mục tiêu: