Ghi nhớ: GV ghi bảng.Gọi học sinh đọc

Một phần của tài liệu giao án lớp 4 tuần 1đến 4 (Trang 121 - 122)

II. Đồ dùng học tập: Bảng phụ viết đề văn (Luyện tập)

3. Ghi nhớ: GV ghi bảng.Gọi học sinh đọc

4. Luyện tập:

a. Tìm hiểu đề: Gọi học sinh đọc đề bài. - Giáo viên gạch chân từ quan trọng:

- Viết thư gửi một bạn ở trường khác để thăm hỏi và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em hiện nay.

- Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai?

- Đề bài xác định mục đích viết thư để làm gì? - Thư viết cho bạn cùng tuổi cần dùng từ xưng hơ như thế nào?

- Cần thăm hỏi bạn những gì?

- Cần kể cho bạn những gì về tình hình ở lớp, ở trường hiện nay?

- Nên chúc bạn, hứa hẹn điều gì?

- Khuyến khích các em viết được một lá thư thăm hỏi chân thành, tình cảm.

Giáo viên chấm, chữa 2 – 3 bài. - Cho HS trình bày miệng. - HS viết vào vở.

D. Củng cố, dặn dị:

- Giáo viên nhận xét tiếp học. Biểu dương học sinh viết thư hay.

- Yêu cầu học sinh viết chưa xong về nhà tiếp tục hồn chỉnh lá thư.

- Chuẩn bị bài “Cốt truyện”.

- Nêu lí do và mục đích viết thư. - Thăm hỏi tình hình của người nhận thư.

- Thơng báo tình hình của người viết thư.

- Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm với người nhận thư.

- Đầu thư: Ghi địa chỉ, thời gian viết thư, lời thưa gởi.

- Cuối thư: Ghi lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn của người viết thư/ chữ kí và tên hoặc họ tên của người viết thư.

- HS đọc. - HS đọc đề.

- Viết thư cho một bạn ở trường khác. - Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình ở lớp, ở trường em hiện nay. - Xưng hơ gần gũi, thân mật, bạn, cậu, tớ …

- Sức khỏe, việc học hành ở trường mới, tình hình gia đình bạn.

- Tình hình học tập, sinh hoạt, vui chơi, cơ giáo, bạn bè, kế hoạch sắp tới của trường.

- Chúc bạn khỏe, học giỏi, hẹn gặp lại - Học sinh viết ra giấy nháp.

- Dựa vào dàn ý trình bày miệng. HS viết vào vở.

- Nghe dặn.

Rút kinh nghiệm: ………...

Trường Tiểu học số 1 Giang Giáo án lớp 4E ... .

Một phần của tài liệu giao án lớp 4 tuần 1đến 4 (Trang 121 - 122)