IV. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 3’
1’
20’
A. Ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS lên bảng viết từ bắt đầu s/x hoặc vần ăn/ăng. Nhận xét – ghi điểm
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Hơm nay các em viết chính tả bài: Cháu nghe câu chuyện của bà. chính tả bài: Cháu nghe câu chuyện của bà. Yêu cầu các em viết đúng, đẹp các dịng thơ lục bát.
2. Hướng dẫn HS nghe, viếtt:
- GV đọc bài thơ.
- Gọi một học sinh đọc bài thơ. - Bài thơ nĩi lên điều gì?
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ. GV nhắc các em chú ý những tiếng mình dễ viết sai chính tả.
- Cách trình bày bài thơ lục bát? - GV đọc từng câu cho HS viết. - GV đọc lại tồn bài.
- GV chấm 7 – 10 bài.
- Hát
- HS viết giấy nháp. 2 HS lên bảng viết. - Chú ý nghe.
- Lớp theo dõi. - HS đọc lại bài thơ.
- Bài thơ nĩi về tình thương của hai bà cháu dành cho 1 cụ già bị lẫn đến mức khơng biết cả đường về nhà mình. - HS đọc chú ý: trước, sau, lối, lưng, mỏi, lạc, về.
- Câu 6 viết lùi vào, cách lề vở 1 ơ. Câu 8, viết sát lề vở. Hết mỗi khổ để trống 1 dịng. Viết tiếp khổ sau.
- HS viết chính tả. - HS dị lại bài.
- HS từng cặp đổi vở sốt lỗi cho nhau, tự chữa.
Trường Tiểu học số 1 Giang Giáo án lớp 4E 12’
3’
3. Luyện tập:
- Cho HS nêu yêu cầu bài 2a.
- GV dán bảng 3 tờ phiếu, mời 3 em làm trên phiếu, cả lớp làm vào vở.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Tre - khơng chịu - trúc dẫu cháy– Tre – tre - đồng chí- chiến đấu–Tre.
- Cho HS đọc lại đoạn văn.
- Đoạn văn ca ngợi cây tre thẳng thắn, bất khuất, là bạn của con người.
D. Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học.
- Về nhà ghi vào vở 5 từ chỉ tên con vật bắt đầu bằng chữ tr/ch.
- Điền vào chỗ trống ch hay tr. - 3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh. Cả lớp làm vào vở. - HS nhận xét. - HS đọc. - Nghe dặn. Rút kinh nghiệm: ………... ... . Thứ 3 ngày 17 tháng 09 năm 2013 Tốn LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu .
2. Kĩ năng: - Đọc, viết số thành thạo.
- Nhận biết được giá trị của từng chữ số trong một số.
3. Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, nhanh nhẹn.
II. Đồ dùng học tập:
GV: Bảng phụ – SGK, Phiếu bài tập 1. HS: SGK – Vở – Bảng con.