IV. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 3’ 1’ 15’ 18’ A. Ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ:
- Cho học sinh kể tên các đơn vị đo khối lượng đã học.
- Kiểm tra vở bài tập về nhà của một số học sinh.
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Để đo khối lượng các vật nặng hơn kg người ta dùng đơn vị gì? Bài học nặng hơn kg người ta dùng đơn vị gì? Bài học tốn hơm nay giúp em hiểu được diều đĩ.
2. Giảng bài:
a. Giới thiệu đơn vị đo khối lượng yến, tạ, tấn.
* Giới thiệu đơn vị yến:
- GV giới thiệu: Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục kilơgam người ta cịn dùng đơn vị yến; 1 yến = 10kg
- Vậy 10 kg bằng bao nhiêu yến? - Nĩi 5 yến là nĩi bao nhiêu kg?
- Mua 20 kg gạo là mua bao nhiêu yến gạo? * GV giới thiệu tạ, tấn (tương tự)
- GV nêu vài ví dụ: Con voi nặng 2 tấn, con trâu nặng 3 tạ, con lợn nặng 6 yến cho HS bước đầu cảm nhận về độ lớn của những đơn vị đo đĩ.
b. Thực hành
Bài 1:- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài. - Gọi HS trả lời. - Cả lớp và GV nhận xét. - Hát. -Ki-lơ-gam, gam. - Chú ý nghe. - Lắng nghe. - 10 kg = 1 yến - 50 kg - 2 yến gạo. - HS theo dõi. - Viết 2 kg/ 2 tạ/ 2 tấn vào chỗ … + Con gà cân nặng 2 kg. + Con bị cân nặng 2 tạ. + Con voi cân nặng 2 tấn.
Trường Tiểu học số 1 Giang Giáo án lớp 4E
2’
Bài 2: - Cho HS nêu yêu cầu. - GV hướng dẫn : 5 yến = …… kg + 1 yến bằng bao nhiêu kg?
Vậy 5 yến = 1 yến x 5 = 10 kg x 5 = 50 kg - Cho HS làm vào vở, cho 3 HS làm vào bảng phụ, mỗi em làm 1 câu.
- Lưu ý HS
5 yến 3 kg = 50kg + 3kg = 53 kg(chỉ ghi kết quả)
- HS đổi vở kiểm tra.
- Hướng dẫn HS chữa bài. Ghi điểm
Bài 3: - Nêu yêu cầu: Tính.
- Giáo viên viết lên bảng: 18 yến + 26 yến, sau đĩ yêu cầu học sinh tính.
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích cách tính của mình.
-Yêu cầu HS làm vào vở phần cịn lại. Bài 4: (Nếu cịn thời gian)
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Lưu ý HS, để giải bài tốn này trước hết phải đổi : 3 tấn = 30 tạ
- Cho HS làm bài. - GV cùng HS chữa bài.