III) Hướng dẫn đánh giá :
MÔN: TOÁN (Tiết: 65)
LUYỆN TẬP CHUNGI) Mục tiêu: I) Mục tiêu:
− Học sinh được củng cố và khắc sâu về:
+ Cộng trừ và các cấu tạo số trong phạm vi 10
+ So sánh các số trong phạm vi 10
− Rèn kỹ năng giải toán và nêu đề bài toán từ hình vẽ. Nhận dạng hình
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
− Hình tam giác 2.Học sinh :
− Vở bài tập, đồ dùng học toán, sách
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Oån định :
2) Bài cũ : Luyện tập chung
− Điền dấu: >, < , = 5 … 4 + 2 6 + 1 … 7 8 + 1 … 3 + 6 4 – 2 … 8 – 3 3) Dạy và học bài mới:
a) Giới thiệu: Luyện tập chung b) Hoạt động 2: Làm vở bài tập
− Bài 1: Tính
+ Giáo viên ghi đề bài lên bảng
− Bài 2: Điền số vào chỗ chấm + Nêu yêu cầu đề bài
+ 10 bằng 4 cộng mấy ? + 9 bằng 10 trừ mấy?
− Bài 3: Đọc yêu cầu bài
+ Muốn so sánh các số ta phải bíêt điều gì ?
− Bài 4:
+ Giáo viên tóm tắt bài toán lên bảng + Gọi học sinh lên bảng sửa bài + Cho 1 học sinh lên bảng ghi
− Hát
− 2 học sinh lên bảng làm
− Lớp làm bảng con
− Học sinh đọc yêu cầu
− Học sinh làm bài
− Học sinh lên bảng sửa bài tiếp sức
− Học sinh làm bài
− Học sinh sửa bài ở bảng.
− Lớp nhận xét
− So sánh các số, biết số nào lớn nhất, số nào nhỏ nhất để chọn
− Học sinh làm bài
− Sửa bài nêu miệng
− Học sinh đọc đề bài
− Học sinh nhìn tóm tắt nêu toàn văn đề toán
− Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 4) Củng cố :
− Bài tập 5
− Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, cho mỗi nhóm 1 tờ bìa, 8 hình tam giác
− Giáo viên hô: Bắt đầu, các nhóm dán các hình tam giác vào tờ bìa như hình vẽ ở sách giáo khoa
− Tổng kết, tuyên dương 5) Dặn dò:
− Làm lại tất cả các dạng bài tập để chuẩn bị thi học kỳ I
− Lớp nhận xét
− Học sinh nộp vở
− Thi đua, nhóm nào dán nhanh, đẹp sẽ thắng
− Học sinh nhận xét
Thứ ngày tháng năm 2010