III) Hướng dẫn đánh giá :
MÔN: TOÁN (Tiết: 44)
LUYỆN TẬP CHUNGI) Mục tiêu: I) Mục tiêu:
− Giúp cho học sinh củng cố về:
a.Phép cộng , và phép trừ trong phạm vi các số đã học b.Phép cộng 1 số với 0
c.Viết phép tính thích hợp với các tình huống trong tranh
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
− Nội dung luyện tập 2.Học sinh :
− Vở bài tập, bảng con
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Khởi động :
2) Dạy và học bài mới:
a) Giới thiệu: Luyện tập chung b) Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
• Mục tiêu: học sinh nắm đựơc kết qủa số cộng , trừ cho 0, 1 số trừ cho chính số đó, cách cộng trừ 3 số, cách so sánh 1 số với 1 phép tính
• Phương pháp : Luyện tập, đàm thoại • Hình thức học : Lớp, cá nhân
− Một số trừ đi 0 hoặc cộng với 0 thì kết qủa như thế nào ?
− Tính:
4 + 0 = ? 4 – 0 = ? 3 – 3 = ?
− Khi thực hiện dãy tính, tiến hành qua mấy bước? − Tính: 1 + 3 – 4 = ? 5 + 0 – 3 = ? 2 + 3 – 5 = ? c) Hoạt động 2: Làm vở bài tập
• Mục tiêu : Nắm được dạng bài toán, biết cách giải và tính đúng
• Phương pháp : Giảng giải , thực hành • Hình thức học : Cá nhân, lớp • ĐDDH : Vở bài tập − Bài 1 : Tính − Hát − Bằng chính số đó − Học sinh làm bảng con − 2 bước: tính 2 số đầu, tính tiếp số còn lại − học sinh làm bảng con
− Bài 2 : Tính
− Bài 3 : điền số vào ô
+ Tìm một số thích hợp điền vào để cho kết quả là 5
− Bài 4: Đọc đề toán
+ Có 2 con mèo đang chơi, thêm 3 con chạy đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu con mèo ?
+ Muốn biết có tất cả bao nhiêu con mèo thì làm thế nào?
− Bài 5: Số ?
− Giáo viên thu vở chấm bài, nhận xét 3) Củng cố :
− Thi đua viết nhanh, đúng
− Cho 3 dãy lên thi đua, nhìn mẫu vật ghi phép tính có được (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
− Giáo viên nhận xét 4) Dặn dò:
− Oân lại các bảng cộng trừ đã học
miệng
− Học sinh làm và sửa bài bảng lớp − Làm tính cộng − Học sinh làm và nêu: 2+3=5 − Học sinh làm , sửa bảng lớp
− Học sinh cử đại diện lên thi đua tiếp sức
− Học sinh nhận xét
Thứ ngày tháng năm 2010