III) Hướng dẫn đánh giá :
MÔN: TOÁN (Tiết: 49)
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7I) Mục tiêu: I) Mục tiêu:
− Giúp cho học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ − Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7
− Học sinh biết làm phép trừ trong phạm vi 7
II) Chuẩn bị:
4.Giáo viên:
− Các mẫu vật trong bộ đồ dùng học toán 5.Học sinh :
− Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Oån định :
2. Bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 7
_ Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 7
_ Giơ hoa đúng sai 3 + 4 = 6 7 + 0 = 7 2 + 5 = 5 1 + 6 = 7 6 + 0 = 0 _ Nhận xét 3. Bài mới :
a.Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 7 b.Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ • Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
• Phương pháp : Luyện tập, thực hành, trực quan • Hình thức học : Lớp, cá nhân
• HDDH: Hình tam giác
∗ Thành lâp: 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = 1
− Giáo viên đính hình tam giác lên bảng
− Có tất cả mấy hình tam giác? Có mấy hình bên phải? Hỏi còn lại mấy hình bên trái?
− Giáo viên nêu và ghi: bảy bớt một còn sáu 6–1=5
− Tương tự: 7 – 6 = 1
∗ Cho học sinh lấy 7 đồ vật: tự tách làm 2 nhóm, rồi nêu phép trừ tương ứng.
− Giáo viên ghi bảng
− Hát − Học sinh đọc − Cả lớp thực hiện S Đ Đ Đ S − Học sinh quan sát − Học sinh nêu: có 6 hình − Học sinh nhắc lại
− Học sinh thực hiện và nêu 7 – 2
7 – 5 7 – 4 7 – 3
− Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc bảng c.Hoạt động 2: luyện tập
• Mục tiêu : Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập, nắm được dạng bài làm và làm đúng • Phương pháp : Luyện tập , trực quan, thực hành • Hình thức học : Cá nhân, lớp
• ĐDDH : Vở bài tập, bảng phụ
− Bài 1 : Thực hiện các phép tính, lưu ý ghi số thẳng cột
− Bài 2 : Tính (nhẩm để có kết quả)
− Bài 3 : Tính kết quả:
+ Mẫu: 7 – 3 – 2 = mấy?, em làm thế nào?
− Bài 4 : viết phép tính
+ Có 7 quả táo, bạn An lấy 2 quả trên bàn còn lại mấy quả?
− Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 4. Củng cố:
− Nối phép tính có kêt quả tương ứng 3 + 4 7 – 5 4 + 1 7 – 0 0 + 3 7 – 2 6 – 2 7 – 3 5 – 3 7 – 4 − Nhận xét 5. Dặn dò: − Học thuộc bảng trừ trong phạm vi
− Làm lại các bài còn sai vào vở 2
− Chuẩn bị bài luyện tập
− Học sinh đọc bảng trừ
− Học sinh làm bài, sửa bảng lớp, sửa bài miệng
− Học sinh nêu
− Học sinh sửa bảng lớp
− Học sinh nêu, làm bài, sửa bảng lớp
− Học sinh nêu đề, đặt phép tính, sửa bài miệng
− Học sinh nộp vở
− Học sinh thi đua , 3 tổ lên tiếp sức
− Học sinh nhận xét
− Tuyên dương tổ nhanh đúng
Thứ ngày tháng năm 2010