I.Mục tiêu:
_ Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
_ Đọc viết , so sánh các số trong phạm vi 10
_ Thứ tự của mỗi số trong dãy số 0 → 10
_ Biết đọc , biết viết các số một cách thành thạo
_ Đếm và so sánh các số trong phạm vi 10
_ Nắm các dạng bài luyện tập và làm đúng nhanh
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
_ Nắm các dạng bài
_ Các mẫu vật để sữa bài 2.Học sinh :
_ Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, bảng con
IV)Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Khởi động :
2.Bài cũ: Luyện tập 3.Bài mới :
a)Giới thiệu : Luyện tập chung Hoạt động 1: Oân kiến thức
• Mục tiêu: Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10
• Phương pháp : Luyện tập, thực hành • Hình thức học : Lớp, cá nhân
• ĐDHT :
_ Tìm xung quanh ta những vật nào có số lượng tương ứng với số ta đã học
_ Gắn vào thanh cài các số 0 → 10
_ Em hãy so sánh vi trí số 8 với các số đã học
_ Em hãy gắn 10 → 0
_ Lấy cho cô số 8, 2, 1, 5, 10.Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
Hoạt động 2: Thực hành
• Mục tiêu : Hệ thống lại các kiến thức đã học về đọc, viết , so sánh các số
• Phương pháp : Luyện tập , Thực hành • Hình thức học : Cá nhân, lớp
• ĐDHT : vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa
_ Bài 1 : Nối theo mẫu
_ Bài 2 : viết 0 → 10 _ Bài 3 : điền số _ Hát _ Học sinh quan sát và nêu _ Học sinh gắn _ Học sinh nêu _ Học sinh gắn và mời bạn đọc _ 1,2,5,8,10 _ 10,8,5`,2,1 _ Học sinh nối _ Học sinh viết
+ Đếm thầm các số từ 0 → 10 , xem số nào thiếu thì điền số thiếu vào
_ Bài 4 : xếp các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
_ Giáo viên hướng dẫn sửa
_ Giáo viên thu chấm
_ Nhận xét 4.Củng cố:
_ Trò chơi cung cấp hoa quả, em sẽ cung cấp số quả mỗi ngôi nhà cần
_ Nhận xét 5.Dặn dò:
_ Về nhà coi lại bài vừa làm
_ Chuẩn bị phần luyện tập chung
_ Học sinh điền số
_ Học sinh sửa bài ở bảng lớp
_ Học sinh xếp
_ Học sinh sửa bài ở bảng lớp
Thứ ngày tháng năm 2010