III) Hướng dẫn đánh giá :
MÔN: TOÁN (Tiết: 58)
LUYỆN TẬP
I) Mục tiêu:
− Giúp học sinh củng cố và khắc sâu về phép tính cộng , trừ đã học − Cách đặt đề toán và phép tính theo tình huống
− Nắm được cấu tạo số 10
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
− Nội dung luyện tập, vở bài tập, phấn màu, bảng phụ 2.Học sinh :
− Vở bài tập, đồ dùng học toán
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Oån định : 2) Bài cũ : Phép cộng trong phạm vi 10 − Đọc bảng phép cộng trong phạm vi 10 − Làm bảng con 1 + 9 = 8 + 2 = 6 + 4 = − Giáo viên nhận xét 3) Dạy và học bài mới:
a) Giới thiệu: Luyện tập b) Hoạt động : Làm vở bài tập
− Hướng dẫn học sinh lần lượt làm bài
− Bài 1 : Tính
+ Quan sát phép tính ở từng cột
+ Khi thay đổi vị trí các số trong 1 tổng thì tổng đó không thay đổi
− Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu cầu + Khi viết các số phải viết thẳng cột
− Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào chỗâ trống + Nêu cách làm bài
− Bài 4: Tính
− Bài 5: Đặt đề toán
+ Giáo viên cho học sinh nhìn tranh đặt đề
− Hát
− Học sinh đọc
− Học sinh làm bảng con
− Học sinh làm bài
− Học sinh sửa bài miệng
− Học sinh nhận xét
− Thực hiện phép tính theo cột dọc
− Học sinh làm bài
− Học sinh sửa bài miệng
− Ta điền dố vào chỗ chấm sao cho số đó cộng với số trong hình chữ nhật được tổng là 10
− Học sinh làm bài
− Sửa bải miệng
7 + 3 = 10 3 + 7 = 10
− Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 4) Củng cố :
− Thi xây nhà: chọn những viên gạch có số phù hợp xây vào chỗ trống để có ngôi nhà bằng những phép tính hoàn chỉnh
− Giáo viên nhận xét 5) Dặn dò:
− Học thuộc lại bảng cộng
− Làm các bài còn sai vào vở
− Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 10
− Học sinh ghi phép tính theo đề bài nêu
− Sửa bài ở bảng lớp
Thứ ngày tháng năm 2010