III) Hướng dẫn đánh giá :
MÔN: TOÁN (Tiết: 64)
LUYỆN TẬP CHUNGI) Mục tiêu: I) Mục tiêu:
− Học sinh được củng cố và khắc sâu về:
+ Thứ tự của các số trong dãy từ 0 → 10
+ Xem tranh nêu được bài toán và phép tính giải
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
− Nội dung bài, 1 số hình tròn, tam giác 2.Học sinh :
− Vở bài tập, sách, bảng con
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Oån định :
2) Bài cũ : Luyện tập chung
− Viết các số : 1, 9, 6, 5, 4, 7 + Từ bé đến lớn
+ Từ lớn đến bé
− Giáo viên nhận xét 3) Dạy và học bài mới:
a) Giới thiệu: Luyện tập chung
b) Hoạt động 2: Làm bài tập ở sách giáo khoa
− Bài 1: Nối các dấu chấm theo thứ tự
− Bài 2: Tính
− Bài 3: Đọc yêu cầu bài toán
+ Trước khi điền dấu, em phải thực hiện điều gì trước, làm thế nào ?
+ Hướng dẫn mẫu: 3 + 2 = 2 + 3 5 5
− Bài 4: Viêt phép tính thích hợp
+ Em nhìn vào tranh và nêu lại bài toán + Chọn phép tính ghi lại
− Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 4) Củng cố :
− Viết bài số 5 trong sách giáo khoa ra làm trò
− Hát
− 2 học sinh làm bảng lớp
− Học sinh làm bảng con
− Học sinh làm bài
− Sửa bài lên bảng
− Học sinh làm bài
− Học sinh sửa bài , nêu miệng − lớp nhận xét − Điền dấu: > , < , = − Thực hiện phép tính trước sau đó so sánh, chọn dấu − Học sinh làm bài − Sửa bài ở bảng lớp
− Học sinh nêu đề bài: có 5 con vịt thêm 4 con vịt. Hỏi có mấy con vịt?
− 5 + 4 = 9
− Học sinh sửa lên bảng
chơi
− Giáo viên phát cho mỗi tổ 1 số hình tròn, tam giác như trong sách giáo khoa
− Giáo viên nhận xét 5) Dặn dò:
− Về nhà làm lại các bài còn sai vào bảng
− Xem lại các dạng bài tập đã làm
− Lớp chia 4 tổ
− Các nhóm thi đua xếp hình
− Nhóm xếp nhanh, thắng
− Lớp theo dõi nhận xét
Thứ ngày tháng năm 2010