SỐ 6
I) Mục tiêu:
_ Có khái niệm ban đầu về số 6
_ Nhận biết số lượng trong phạm vi 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6
_ Biết đọc , biết viết số 6 một cách thành thạo
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
_ Các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại 2.Học sinh :
_ Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động :
2. Hoạt động của giáo viên : a) Hoạt động 1: Giới thiệu số 6
• Mục tiêu: Có khái niệm về số 6 nhận biết số lượng trong phạm vi 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6
• Phương pháp : Trực quan , giảng giải • Hình thức học : Lớp, cá nhân
• •ĐDHT :Tranh vẽ trong sách giáo khoa , mẫu vật
∗ Bước 1 : Lập số
_ Có 5 em đang chơi, 1 em khác đang đi tới. Tất cả có mấy em ?
5 em thêm 1 em là 6 em. Tất cả có 6 em
_ Tương tự với bông hoa
_ Lấy sách giáo khoa và giải thích từng hình ở sách giáo khoa
Có 6 em, 6 bông hoa, các nhóm này đều có số lượng là 6
∗ Bước 2 : giới thiệu số 6
_ Số sáu được viết bằng chữ số 6
_ Giáo viên hướng dẫn viết số 6
∗ Bước 3 : nhận biết thứ tự
_ Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6
_ Số 6 được nằm ở vị trí nào b) Hoạt động 2: Thực hành
• Mục tiêu : Biết đọc, viết số 6, đếm và so sánh các số trong phạm vi 6
_ Hát
_ Học sinh có 6 em, nhắc cá nhân (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ Học sinh nhắc lại
_ Học sinh quan sát số 6 in, số sáu viết
_ Học sinh đọc số 6
_ Học sinh viết ở bảng con
_ Học sinh đọc
_ Số 6 liền sau số 5 trong dãy số 1 2 3 4 5 6
• Phương pháp : Luyện tập , trực quan • Hình thức học : Cá nhân
• •ĐDHT : vở bài tập
_ Bài 1 : Viết số 6 . giáo viên giúp học sinh viết đúng theo quy định
_ Bài 2 : Số ? Giáo viên sửa bài
_ Bài 3 : Viết số thích hợp. Điền số ô vuông rồi viết số thích hợp
_ Bài 4 : Điền dấu < , > , = 3. Củng cố:
_ Trò chơi thi đua : Chọn và gắn số thích hợp
_ Giáo viên đưa ra số lượng vật bông hoa , qủa táo
4. Dặn dò:
_ Về nhà viết vào vở nhà 5 dòng số 6
_ Xem trước bài mới
_ Học sinh viết số 6
_ Học sinh nêu cách làm
_ Học sinh làm bài
_ Học sinh nêu yêu cầu
_ Học sinh làm bài
_ Học sinh nêu kết qủa
_ Học sinh chọn số và so sánh trên bộ đồ dùng của mình
Thứ ngày tháng năm 2010