SỐ 7
I.Mục tiêu:
_ Có khái niệm ban đầu về số 7
_ Nhận biết số lượng trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7
_ Biết đọc , biết viết số 7
_ Đếm và so sánh các số trong phạm vi 7
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
_ Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 7 2.Học sinh :
_ Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán
IV)Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Khởi động : 2.Bài cũ : số 6
_ Tìm nhóm đồ vật có số lượng là 6
_ Trong dãy số từ 1-6, số nào là số lớn nhất, bé nhất
_ Viết số 6 3.Dạy và học bài mới:
a)Giới thiệu:
_
b)Hoạt động 1: giới thiệu số 7
• Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 7, nhận biết số lượng trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7
• Phương pháp : Trực quan , giảng giải • Hình thức học : Lớp, cá nhân
• ĐDHT :Tranh vẽ trong sách giáo khoa , mẫu vật bông hoa , hình vuông
∗ Bước 1 : Lập số
_ Có 6 em đang ngồi chơi cầu trượt, 1 em khác chạy tới có tất cả là mấy em?
6 em thêm 1 em là 7 em. Tất cả có 7 em
_ Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn Kết luận: bảy học sinh, bảy hình vuông, bảy chấm tròn… đều có số lượng là 7
∗ Bước 2 : giới thiệu số 7
_ Số 7 được viết bằng chữ số 7
_ Giới thiệu số 7 in và số 7 viết
_ Giáo viên hướng dẫn viết số 7 viết
_ Hát _ 6 bóng đèn, 6 chậu hoa _ Số lớn nhất: 6 _ Số bé nhất: 1 _ Học sinh nêu _ Học sinh nhắc lại: có 7 em _ Học sinh quan sát _ Học sinh quan sát (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
∗ Bước 3 : nhận biết thứ tự số 7
_ Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7
_ Số 7 được nằm ở vị trí nào ? c) Hoạt động 2: Thực hành
• Mục tiêu : Biết đọc, viết số 7, đếm và so sánh cac số trong phạm vi 7
• Phương pháp : Luyện tập , trực quan • Hình thức học : Cá nhân, lớp
• ĐDHT : Sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
_ Bài 1 : Viết số 7 (giáo viên giúp học sinh viết đúng theo quy định)
_ Bài 2 : cho học sinh nêu rút ra cấu tạo số 7 7 gồm 6 và 1, 1 và 6
7 gồm 5 và 2, 2 và 5 7 gồm 4 và 3, 3 và 4
_ Bài 3 : Viết số thích hợp
+ Trong dãy số từ 1 đến 7 số nào là số lớn nhất?
4.Củng cố:
_ Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua ai nhanh hơn
_ Cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua đính nhóm mẫu vật có số lượng là 7
5. Dặn dò:
_ Viết 1 trang số 7 ở vở 2
_ Xem trước bài số 8
_ Học sinh đếm từ 1 đến 7 và đếm ngược lại từ 7 đến 1
_ Số 7 liền sau số 6 trong dãy số 1 2 3 4 5 6 7
_ Học sinh viết số 7
_ Học sinh đọc cấu tạo số 7
_ Học sinh đếm và điền: 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1
Thứ ngày tháng năm 2010