III) Hướng dẫn đánh giá :
MÔN: TOÁN (Tiết: 32) SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG
I) Mục tiêu:
Giúp cho học sinh bước đầu nắm được phép cộng 1 số với số 0 cho kết quả là chính số đó, và biết thực hành tính
Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Bộ đồ dùng học toán, mẫu vật
2.Học sinh : Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Khởi động :
2) Bài cũ : bảng cộng trong phạm vi 5
− Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 5
− Làm bảng con: 3 + … = 5 4 + … = 5
− Nhận xét
3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu:
− Số 0 trong phép cộng
b) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 1 số với 0 • Mục tiêu: Biết được 1 số cộng với 0 cho kết qủa là chính số đó
• Phương pháp : Trực quan , thực hành • Hình thức học : Lớp, cá nhân
• ĐDHT : Mẫu vật, bảng con
− Giáo viên đính mẫu vật
− Có mấy con chim
− Lồng này có mấy con
− Cả 2 lồng có mấy con chim Giáo viên ghi :
3 + 0 = 3 0 + 3 = 3
− Tương tự với 2 + 0 = 2 ; 2 + 0 = 2 c) Hoạt động 2: Thực hành
• Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập
• Phương pháp : Giảng giải , thực hành • Hình thức học : Cá nhân, lớp
• ĐDHT : Vở bài tập
− Bài 1 :
+ Giáo viên cho học sinh tự nêu yêu cầu
− Hát
− Học sinh đọc
− Học sinh làm bảng con
− Học sinh quan sát
− Có 3 con chim
− Không có con nào
− Có 3 con
− Học sinh nêu, nhận xét
− Bài 2 : viết số thích hợp vào ô trống
− Bài 3 :
+ Trên đĩa có mấy quả táo? + Đĩa dưới có mấy quả?
+ Muốn biêt 2 dĩa có bao nhiêu quả, làm phép tính gì?
+ Giáo viên thu chấm
− Nhận xét 4) Củng cố:
− Cho học sinh cử đại diện lên thi đua. nối phép tính: 0 + 2 5 5 + 0 4 1 + 2 3 2 + 2 2 − Nhận xét 5) Dặn dò:
− Về nhà xem lại bài đã học
− Chuẩn bị bài luyện tập
− Học sinh làm bài
− Học sinh viết số thích hợp
− Học sinh sửa bài
− Học sinh : có 3 qủa
− Học sinh : có 2 qủa
− Tính cộng : 3 + 2 = 5
− Học sinh thi đua nối theo 3 tổ
Thứ ngày tháng năm 2010