II. Chương trình địa phương : GV đọc cho HS chép
Bài 18 : TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
XUẤT
A.Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :
_ Hiểu sơ lược thế nào là tục ngữ.
_ Hiểu nội dung, một số hình thức nghệ thuật (kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận) và ý nghĩa của những câu tục ngữ trong bài học.
_ Thuộc lịng những câu tục ngữ trong văn bản.
B. Chuẩn bị : Tích hợp với phần TV bài “Ơn tập TV”, với phần TLV ở bài “Tìm hiểu chung
về văn nghị luận”.
C. Các bước lên lớp :
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra : Sách vở và việc chuẩn bị bài của HS.
3. B ài mới : Tục ngữ là một thể loại của VHDG. Nĩ được ví là một kho báu của kinh nghiệm và trí tuệ dân gian, là “trí khơn dân gian vơ tận”. Mỗi câu tục ngữ là một câu nĩi diễn đạt 1 ý trọn vẹn, giàu hình ảnh, nhịp điệu, lời nĩi trần trụi khơng phải là tục ngữ. Nĩ thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về thiên nhiên và về con người, xã hội.
TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1 : _ Tục ngữ là gì?
Tục : thĩi quen từ lâu đời được mọi người cơng nhận . Ngữ : lời nĩi.
+ Về hình thức : tục ngữ ngắn gọn, cĩ hình ảnh, nhịp điệu
dễ nhớ.
+ Về nội dung : tục ngữ diễn đạt về cách nhìn nhận của nhân dân đối với thiên nhiên, lđsx, XH, con người.
Tục ngữ cĩ câu chỉ là nghĩa đen – cĩ những câu cĩ nghĩa bĩng.
+ Về sử dụng : tục ngữ được sử dụng vào đời sống, nhìn nhận, ứng xử, thực hành, làm lời nĩi thêm sinh động.
* Hoạt động 2 : Đọc kỹ 8 câu tục ngữ và đọc chú thích tục ngữ là gì?
_ Văn bản này gồm 8 câu tục ngữ thuộc 2 đề tài (tục ngữ về thiên nhiên, tục ngữ về lđsx).
_ Hãy sắp xếp các câu tục ngữ vào các nhĩm đề tài? 1/ Câu 1, 2, 3, 4.
PHẦN GHI BẢNGI. Giới thiệu chung : I. Giới thiệu chung :
1. Định nghĩa về tục ngữ : (SGK/3-4).
2/ Câu 5, 6, 7, 8.
_ Nhĩm tục ngữ về đề tài thiên nhiên đúc rút kinh nghiệm từ những hiện tượng nào? (thời gian, nắng mưa, bão, lụt).
_ Nhĩm đề tài lđsx đúc rút kinh nghiệm từ những hành động nào? (trồng trọt, chăn nuơi, đĩ là giá trị của đất (5), giá trị của chăn nuơi (6) các yếu tố quan trọng trong nghề trồng trọt (7,8).
* Hoạt động 3 : Đọc câu 1.
_ Quan sát câu tục ngữ cho biết vế 1 nĩi gì, vế 2 nĩi gì? (Đêm tháng năm ngắn, ngày tháng muời ngắn tháng năm đêm ngắn, tháng mười ngày ngắn).
_ Cách nĩi trong câu tục ngữ là cách nĩi gì?
Cách nĩi quá : “chưa nằm đã sáng, chưa cười đã tối” cĩ tác dụng gì? (Nhấn mạnh đặc điểm ngắn của đêm tháng năm thuộc mùa hạ, ngày tháng mười thuộc mùa đơng – gây ấn tượng độc đáo, khĩ quên).
_ Từ đĩ suy ra câu tục ngữ cĩ ý nghĩa gì? (Mùa hạ đêm ngắn, ngày dài ; mùa đơng thì đêm dài, ngày ngắn).
_ Phép đối xứng giữa hai vế cĩ tác dụng gì? (làm nổi bật sự trái ngược về tính chất ngày và đêm giữa mùa hạ và mùa đơng dễ nhớ).
_ Bài học rút ra từ câu tục ngữ này là gì? (Cách vận dụng thời gian vào việc sắp đặt, tính tốn cơng việc cho hợp lý mỗi mùa).
_ Bài học áp dụng vào thực tế như thế nào? (Lịch làm việc mùa hạ khác mùa đơng – chủ động trong giao thơng đi lại (đi xe)).
* Đọc câu 2 : Giải nghĩa mau : dày, nhiều.
_ Theo dõi câu tục ngữ, cho biết ý nghĩa của mỗi vế và cả câu? ( (1) sao đêm dày thì ngày hơm sau nắng ; vắng : ít hoặc khơng cĩ thì hơm sau sẽ mưa).
_ Kinh nghiệm được đúc rút từ hiện tượng này là gì? (Trơng sao đốn thời tiết mưa nắng) dễ nĩi, dễ nhớ.
_ Cấu tạo 2 vế thế nào? Cĩ tác dụng gì? (Nhấn mạnh sự khác biệt về sao dẫn đến sự khác biệt về mưa nắng).
_ Thực tế đời sống kinh nghiệm này áp dụng như thế nào? (Nhìn sao nắm thời tiết, chủ động sắp xếp cơng việc hơm sau nhất là đi lại, sản xuất).
* Đọc câu 3 :
_ Câu tục ngữ này cĩ 2 vế, hãy giải nghĩa từng vế, cả câu? ((1) Ráng : sắc màu phía chân trời chiếu vào mây mà thành, ráng mỡ gà : sắc vàng màu mỡ gà xuất hiện phía chân trời ; (2) Nhà : nhà của con người, giữ : trơng coi, bảo vệ trơng giữ nhà cửa của mình.
Khi chân trời xuất hiện sắc vàng màu mỡ gà thì phải coi giữ nhà cửa kẻo giĩ to.
_ Câu tục ngữ này đã bỏ một số thành phần câu rút gọn như vậy cĩ tác dụng gì? (nhấn mạnh nội dung chính, thơng tin nhanh).
II.Đọc hiểu văn bản :
1. Những câu tục ngữ đúc rút kinh nghiệm từ thiên nhiên : _ Đêm tháng năm …
Ngày tháng mười …
Nĩi quá, phép đối.
Nhấn mạnh đặc điểm ngắn của đêm tháng 5 và ngày tháng 10 để sắp đặt cơng việc cho hợp lý.
Câu 2 : Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa.
Phép đối.
Nhấn mạnh sự khác biệt về sao : đêm sao dày báo hiệu ngày nắng, đêm khơng sao báo hiệu ngày mưa.
Câu 3 : Ráng mỡ gà cĩ nhà thì giữ.
_ Kinh nghiệm được rút ra từ hiện tượng này là gì? (Dân gian cịn xem chuồn chuồn để báo bão).
_ “Tháng 7 heo may chuồn chuồn bay thì bão” , kinh nghiệm trơng ráng đốn bão cĩ tác dụng gì? (Ở vùng sâu xa, phương tiện giao thơng hạn chế thì kinh nghiệm đốn bão của dân gian vẫn cịn tác dụng).
* Đọc câu 4 : Câu tục ngữ cĩ mấy vế? Giải thích từng vế và cả câu? (Tháng 7 – tính theo âm lịch – kiến bị : kiến rời khỏi tổ từng đàn Kiến ra nhiều vào tháng 7 âm lịch. Vế 2 : lo : lo lắng ; lại lụt : sẽ cịn lụt nữa.
Kiến ra nhiều vào tháng 7 âm lịch sẽ cịn lụt nữa tức là tháng 7 kiến bị thì tháng 8 sẽ cịn lụt quan sát tỉ mỉ từng hiện tượng nhỏ trong tự nhiên rút ra nhận xét to lớn). _ Câu tục ngữ này cịn cĩ dị bản khác, đĩ là di bản nào? “Tháng 7 kiến đàn đại hàn hồng thủy”.
_ Bài học thực tiễn từ kinh nghiệm này là gì? (lo đề phịng bão lụt sau tháng 7 âm lịch).
Tĩm lại : Bốn câu tục ngữ trên ngắn gọn, đúc rút từ kinh nghiệm trong đời sống để dự đốn thời tiết khi khoa học chưa phát triển.
* Đọc câu 5.
_ Câu tục ngữ cĩ mấy vế? Giải nghĩa vế 1, 2, cả câu? (Tấc : đơn vị đo lường trong dân gian = 1/10 thước ; đất : đất đai trồng trọt, chăn nuơi Tấc đất : mảnh đất rất nhỏ. Vàng : kim loại quý thường đo bằng cân tiểu li Tấc vàng : lượng vàng rất lớn.
Mảnh đất nhỏ = 1 lượng vàng lớn).
_ Câu tục ngữ nĩi lên tác dụng gì của đất đai? (đất quý hơn vàng).
_ Em cĩ nhận xét gì về cách diễn đạt ở câu tục ngữ này? (2 vế đối xứng, câu ngắn gọn, thơng tin nhanh Nêu bật giá trị của đất dễ nĩi, dễ nghe, dễ nhớ).
_ Bài học thực tế từ câu tục ngữ này là gì? (Giá trị của đất trong đời sống con người Cần sử dụng cĩ hiệu quả).
_ Hiện tượng bán đất đang diễn ra cĩ nằm trong ý nghĩa câu tục ngữ này khơng? (Hiện tượng kiếm lời trong kinh doanh khơng nằm trong ý nghĩa của câu tục ngữ này).
* Đọc câu 6 : Câu tục ngữ này được viết theo từ thuần Việt hay HV? (HV).
_ Chuyển sang thuần Việt nghĩa là gì? (Nhất nuơi cá, nhì làm vườn, ba làm ruộng).
_ Thứ tự nhất, nhị, tam xác định tầm quan trọng hay lợi ích của các cơng việc đĩ? (Lợi ích của các nghề).
_ Kinh nghiệm sản xuất rút ra từ câu tục ngữ này là gì? (Nuơi cá cĩ lãi làm vườn làm lúa).
_ Bài học kinh nghiệm ở đây là gì? (Nghề nuơi tơm, cá , phát triển thủy sản thì mau giàu cĩ).
_ Thực tế bài học này được áp dụng thế nào? (Nghề nuơi tơm cá ở nước ta ngày càng phát triển, thu lợi nhuận lớn).
Điềm sắp cĩ bão.
Câu 4 : Tháng bảy kiến bị, chỉ lo lại lụt.
Kiến ra nhiều vào tháng 7 cần đề phịng lũ.
2. Tục ngữ về kinh nghiệm trong lao động sản xuất :
Câu 5 : Tấc đất tấc vàng.
Phép đối.
Đất quý hơn vàng.
Câu 6 : Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền.
Vị trí tầm quan trọng của các nghề.
* Đọc câu 7 :
_ Nhất, nhì, tam, tứ trong câu này cĩ ý nghĩa gì? (Thứ nhất, thứ hai, thứ ba, thứ tư).
_ Câu tục ngữ này cĩ nghĩa gì? (Thứ nhất là nước …). Nghĩa đĩ chứng tỏ câu tục ngữ này nĩi vấn đề gì? (Các yếu tố của nghề trồng lúa).
_ Câu tục ngữ này diễn đạt bằng cách nào? (Liệt kê).
_ Phép liệt kê cĩ tác dụng gì? (Vừa nêu rõ giá trị vừa nhấn mạnh vai trị của từng yếu tố trong nghề dễ nhớ).
_ Kinh nghiệm trồng trọt được đúc rút từ câu tục ngữ này là gì? (Trồng lúa cần đủ 4 yếu tố : nước, phân, cần, giống ; yếu tố quan trọng hàng đầu là nước “Một lượt tát một bát cơm”).
_ Bài học từ kinh nghiệm này là gì? (Làm ruộng cần 4 yếu tố trên, trong đĩ nước là hàng đầu, lúa tốt, bội thu).
* Đọc câu 8 : Cho biết nghĩa của “thì, thục”? (Thì : thời vụ thích hợp cho việc trồng từng loại cây, thục : đất canh tác hợp với trồng trọt).
_ Nhất, nhì ở đây nghĩa là gì? (Thứ nhất, thứ nhì).
_ Nghĩa cả câu? (Thứ nhất là thời vụ, thứ hai là đất canh tác).
_ Kinh nghiệm được đúc rút từ câu tục ngữ này là? (Trong trồng trọt cần đủ hai yếu tố : thời vụ + đất đai, trong đĩ thời vụ là yếu tố quan trọng hàng đầu).
_ Hai câu này cĩ gì đặc biệt? (Rút gọn, đối xứng).
_ Cĩ tác dụng gì? (Nhấn mạnh hai yếu tố thì và thục, thơng tin nhanh, dễ nhớ, dễ nghe).
_ Kinh nghiệm này đi vào thực tế nơng nghiệp nước ta thế nào? (Nước ta là 1 nước nơng nghiệp, lịch gieo cấy đúng thời vụ, cải tạo đất sau mỗi vụ : cày, bừa, bĩn phần, giữ nước).
Những hiện tượng đúc kết từ các hiện tượng thiên nhiên và lđsx cho thấy người dân lđ nước ta cĩ khả năng nào nổi bật? (Bằng thực tế quan sát và làm lụng, nhân dân ta đưa ra những nhận xét chính xác về hiện tượng thiên nhiên để chủ động sản xuất, ngồi ra cịn am hiểu sâu sắc nghề nơng, nhất là chăn nuơi và trồng trọt, đưa ra những kinh nghiệm quý báu, cĩ ý nghĩa thực tiễn cao sẵn sàng truyền lại kinh nghiệm cho mọi người).
_ Em cĩ nhận xét gì về cách diễn đạt độc đáo của các câu tục ngữ này? (Ngắn gọn, thường cĩ 2 vế, đối xứng, cĩ vần, nhịp).
* Tục ngữ lđsx và thiên nhiên cịn cĩ ý nghĩa gì trong đời sống hơm nay? (HSTL) (Kết hợp với khoa học, dự đốn chính xác thời tiết chủ đơng trong cơng việc của đời sống hiện đại, kết hợp với KHKT khơng ngừng phát triển trồng trọt, chăn nuơi tăng năng suất nhằm xĩa đĩi giảm nghèo).
Câu 7 : Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
Liệt kê.
Nhấn mạnh giá trị, vai trị của 4 yếu tố trồng lúa để lúa tốt. Câu 8 : Nhất thì, nhì thục. Rút gọn, đối xứng. Nhấn mạnh 2 yếu tố thời vụ và đất đai gieo trồng đúng thời vụ. * Ghi nhớ : SGK/5. 4. Củng cố : _ Đọc diễn cảm 8 câu tục ngữ?
5. Dặn dị : Học thuộc lịng 8 câu tục ngữ, ghi nhớ, sưu tầm các câu tục ngữ cùng chủ đề, soạn : Chương trình địa phương về văn và TLV. Một HS sưu tầm 20 câu tục ngữ và ca dao (Gợi ý : hỏi cha mẹ, ơng bà, tìm trong sách báo nộp theo tổ).
Tuần : Tiết :
Ngày soạn : Ngày dạy :