II. Các kiểu ẩn dụ:
TÊN BÀI: LUYỆN NĨI VỀ VĂN MIÊU TẢ I Mục tiêu: Giúp HS hiểu.
I. Mục tiêu: Giúp HS hiểu.
- Biết cách trình bày miệng một đọan văn hoặc một bài văn miêu tả theo văn bản đã học. - Luyện tập kĩ năng trình bày miệng những điều đã quan sát và lựa chọn theo thứ tự hợp lý.
II. Tiến trình dạy học:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Bài cũ: (5 phút) Thế nào là văn miêu tả?
3. Bài mới:(35 phút)
GV nĩi qua về văn miêu tả.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: (Thảo luận 4 nhĩm)
Chuẩn bị: chia nhĩm thảo luận.
- Cho HS nhận xét về tầm quan trọng của việc trình bày miệng.
- Lưu ý HS về nội dung và kĩ năng nĩi.
(nĩi to, rõ ràng, mạch lạc, nội dung bám sát kiến thức văn bản “Buổi học cuối cùng” đã được học.)
- HS đọc các bài tập 1, 2 và xác định yêu cầu.
Bài 1: Từ đọan văn cho sẵn để miêu tả quang cảnh lớp học trong buổi học cuối cùng.
Bài 2: Miêu tả hình ảnh thầy Ha-Men (phẩm chất, cách ăn mặc, lời nĩi, nét mặt, cử chỉ, hành động) * Chú ý: Các nội dung khi nĩi chỉ ghi vắn tắt các ý và các chi tiết -> viết thành văn để đọc.
* Hoạt động 2: Tập nĩi theo nhĩm và trước lớp. - GV cho HS nĩi trong nhĩm, sau đĩ gọi 3 -> 4 em nĩi trước lớp.
4. Củng cố: (3 phút)
- GV nhận xét chung về giờ luyện nĩi, việc luyện nĩi và việc thực hành trên lớp, uốn nắn những nhược điểm của HS về cách nĩi và những nội dung cịn viết sai.
- Sửa chửa những khuyết điểm chung mà các em cịn mắc phải.
5. Dặn dị: (2 phút)
- Tiếp tục làm bài tập số 3.
- Chuẩn bị bài: Ơn tập bài 18, 18, 20, 21, 22, 23 để tiết sau kiểm tra . - Chuẩn bị bài “Kiểm tra”.
Ngày soạn: ..../..../.... Ngày dạy: ..../..../....
TUẦN 26TUẦN 26 TUẦN 26
TIẾT PPCT: 97 + 98