III. Cấu tạo của cụm tính từ.
2- GV gọi HS đọc đề bài và xác định yêu cầu, bố cục của đề.
* Yêu cầu: - Thể loại: Văn tự sự.
- Nội dung: Người mẹ yêu qúy của em. * Dàn bài: + Mở bài: Giới thiệu chung về người mẹ.
+ Thân bài: Tả những nét chung về ngoại hình của mẹ làm nhớ mãi như dáng người, khuơn mặt, ánh mắt nhìn.
- Mẹ đối với em như thế nào như lo lắng, quan tâm từ bữa ăn, giấc ngủ, chỉ bảo, dạy dỗ nghiêm khắc những sai lầm của em và động viên em khi em tiến bộ.
- Đối với mọi người trong gia đình và xã hội: mẹ rất lo lắng và chu đáo cho mọi người đầy đủ. + Kết bài: Tình cảm và ý nghĩ của em về mẹ.
3- Đánh giá, nhận xét về bài làm của HS:
* Ưu điểm: Đa số các em đã xác định đúng yêu cầu của đề về nội dung và thể loại. Viết đầy đủ bố cục 3 phần và theo đúng nội dung từng phần trong bố cục mà các em mới xác định. Nhiều bài văn viết cĩ cảm xúc, suy nghĩ rất thấu đáo về mẹ của mình. Biết lựa chọn những sự việc quan trọng để kể về mẹ. Cách trình bày bài sạch sẽ, cẩn thân.
* Nhực điểm: Các em vẫn mắc lại lỗi giống bài số 2, tức là đi tả quá chi tiết về hình dáng của mẹ, đặc biệt khi so sánh các bộ phận của mẹ chưa biết cách dùng từ khi so sánh. Ví dụ: Đơi mắt mẹ trịn như hai viên bi cĩ thể thay bằng đơi mắt mẹ to, trịn nhìn tơi đầy trìu mến …
- Nhiều em chưa biết cách sắp xếp các sự việc dẫn đến bài văn lộn xộn và dùng từ chưa chính xác (cĩ chỉ rõ trong từng bài của HS). Vẫn cịn mắc lỗi chính tả như viết sai, viết tắt, viết hoa tùy tiện, tẩy xố …)
4– GV đọc bài điểm tốt của HS. 5– GV trả bài cho HS.
3. Củng cố: (3 phút)
- Cho các em rút kinh nghiệm những lỗi trên -> để cĩ bài sau viết tốt hơn.
4. Dặn dị: (2 phút)
- Chuẩn bị : “Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lịng”.
Ngày soạn: ..../..../.... Ngày dạy: ..../..../....
TIẾT PPCT: 65