III. Cấu tạo của cụm tính từ.
TÊN BÀI: CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: Giúp HS hiểu.
I. Mục tiêu: Giúp HS hiểu.
- Nhận diện và sử những lỗi chính tả mang tính chất địa phương.
- Từ đĩ HS cĩ ý thức viết đúng chính tả trong khi viết và phát âm đúng khi nĩi.
II. Tiến trình dạy học:1. Ổn định: 1. Ổn định: 2. Bài cũ:
3. Bài mới:(40 phút)
Tiết 1:
- GV gọi HS lên bảng viết những từ sau: lệch lạc, nhếch nhác, xệch xạc, ran rát, man mát, khang khác, thênh thang, dược liệu, được thua, cá cược, xanh mướt, vương quốc, con lươn, vay mượn.
- Do phát âm nên rất nhiều HS viết sai khi viết những từ trên đĩ là viếdt sai vần: ac, at, an, ang, ươc, ướt, ương, ươm…
- Gọi HS lên bảng làm lần lượt các bài tập rèn luyện trong SGK.
* Bài 1: Trái cây, chờ đợi, chuyển chỗ, trải qua, trơi chảy, trơ trụi, nĩi chuyện, chương trình, chẻ tre … Sấp ngửa, sản xuất, sơ sài, bổ sung, xung kích, xua đuổi, cái xẻng, xuất hiện, chim sáo, sâu bọ, rũ rượi, rắc rối, giảm giá, giáo dục, rung rích, rùng rợn, giang sơn, rau diếp, dao kèo, giáo mác, lạc hậu, nĩi liều, gian nan, nết na, lương thiện, ruộng nương, lỗ chỗ, lén lút, bếp núc, lỡ làng.
* Bài 2: - Vây cá, sợi dây, dây điện, vây cánh, dây dưa, giây phút, bao vây. - Giết giặc, da diết, viết văn, chữ viết, giết chết.
- Hạt dẻ, da dẻ, vẻ vang, văn vẻ, giẻ lau, mảnh dẻ, vẻ đẹp, giẻ rách.
* Bài 4: - Thắt lưng buộc bụng, buột miệng nĩi ra, cùng một duộc, con bạch tuộc, thẳng duồn đuột, quả dưa chuột, bị chuột rút, trắng muốt, con chẫu chuộc.
* Củng cố: GV nhắc lại một số nét sai lỗi cơ bản từ địa phương để HS rút kinh nghiệm khi viết và nĩi. Tiết 2:
* Bài 5: - Vẽ tranh, biểu quyết, dè bỉu, bủn rủn, dai dẳng, hưởng thụ, tưởng tượng, ngày giỗ, lỗ mãng, cổ lỗ, ngẫm nghĩ.
* Bài 6: Tía đã nhiều lần căn dặn rằng khơng được kiêu căng.
. Một cây tre chắn ngang đường chẳng cho ai vơ rừng chặt cây, đốn gỗ. - Cĩ đau thì cắn răng mà chịu nghen.
* Bài 3 và 7: GV đọc cho HS chép chính tả.
- Cịn thời gian GV cho HS phát biểu ý kiến về những lỗi chính tả khác mà các em mắc phải.
4. Củng cố: (3 phút)
Xem lại những văn bản cĩ phần chính tả để rút ra những lỗi mà bản thân em cịn mắc phải.
5. Dặn dị: (2 phút)
Sưu tầm một số câu truyện mà em thích thuộc các thể loại truyện đã học như truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngơn, truyện trung đại, truyện đời thường, truyện tưởng tượng.
Ngày soạn: ..../..../.... Ngày dạy: ..../..../....
TIẾT PPCT: 71