III. Cấu tạo của cụm tính từ.
2. Bài cũ: (5 phút)
3. Bài mới:(85 phút)
Tơ Hồi là nhà văn gắn bĩ rất thân thiết với thiếu nhi. Điều đĩ đã giúp ơng sáng tác những tác phẩm rất thành cơng. Trong đĩ cĩ tác phẩm “Dế Mèn phiêu liêu kí” là nổi tiếng hơn cả. Bài học hơm nay giúp các em tìm hiểu thế giới lồi vật trong truyện của Tơ Hồi.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: GV gọi HS đọc chú thích sao SGK.
- Em biết gì về nhà văn Tơ Hồi?
- Nĩi đơi nét về tác phẩm “Dế Mèn phiêu liêu kí”? - Tên của tác phẩm muốn nĩi về điều gì?
* Hoạt động 2: - Cho HS đọc văn bản; chia bố cục của văn bản. Chú ý một số chú thích 1, 2, 6, 8, 15, 18, 20, 22, 23, 28, 30, 31.
- Văn bản cĩ thể chia thành hai đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu …… đứng đầu thiên ha,ï rồi: vẻ đẹp của Dế Mèn.
+ Đoạn 2 cịn lại: bài học đường đời đầu tiên. * Hoạt động 3: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu vb. - Truyện được kể bằng lời của nhân vật nào? Kể ở ngơi thứ mấy? Nhân vật nào là nhân vật chính? (văn bản được kể theo ngơi thứ nhất, do chính Dế Mèn kể lại)
* Gọi HS đọc lại đoạn từ đầu … vuốt râu.
- Hình ảnh Dế Mèn được tác giả miêu tả về ngoại hình như thế nào? (Đơi càng mẫn bĩng, vuốt cứng và nhọn hoắt, đầu nổi từng tảng rất bướng, hai răng đen nhánh, sợi râu dài uốn cong.)
- Bên cạnh cách miêu tả về ngoại hình, điệu bộ và động tác của Dế Mèn cịn được tác giả miêu tả như thế nào? (Đi bách bộ, cả người rung rinh một màu nâu