II. Đọc, chú thích:
2. Bài cũ: (5 phút) Kể tĩm tắt lại truyện “Ếch ngồi đáy giếng”?
3. Bài mới: (35 phút)
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1:
- Cho HS đọc văn bản “Thầy bĩi xem voi” - Giải thích một số từ khĩ hiểu ở SGK?
* Hoạt động 2: Cách xem voi của mấy thầy bĩi được miêu tả ra sao? Cĩ điều gì đáng chú ý?
- Thuật lại cách tả của 5 ơng thầy bĩi? (mỗi thầy sờ một bộ phận và đưa ra những nhận xét cá nhân về con voi sun sun như con đỉa, chần chẫn như cái địn càn, bè bè như cái quạt thĩc, sừng sững như cái cột nhà, tun tũn như cái chổi sể cùn)
- Cách miêu tả đĩ cĩ đúng với đặc điểm của từng bộ phận con voi hay khơng? Nhưng những lời nhận xét đĩ cĩ đúng với cách nhận xét về con voi khơng? (nhận xét đúng với từng bộ phận của con voi mà khơng đúng với cả con voi)
- Qua đĩ ta thấy thái độ của 5 ơng thầy bĩi được miêu tả như thế nào? Vì sao họ lại khăng khăng bác bỏ ý kiến của nhau? (thái độ của các thầy bĩi chủ quan, bảo thủ, đánh giá con voi một cách phiến diện.) - Các thầy bĩi cĩ tìm ra tiếng nĩi chung khi miêu tả con voi khơng? (xem xét một phần nĩi tổng thể → ai cũng cho mình là đúng → đánh nhau.)
- Em cĩ nhận xét gì về nội dung và nghệ thuật của truyện? ⇒ HS đọc ghi nhớ SGK/103.
I. Giới thiệu chung. SGK.
II. Tìm hiểu văn bản:
1. Năm thầy bĩi mù sờ voi:
- Thầy sờ vịi: Sun sun như con đỉa.
- Thầy sờ ngà: chần chẫn như cái địn càn. - Thầy sờ tai: bè bè như cái quạt thĩc. - Thầy sờ chân: sừng sững như cái cột nhà. - Thầy sờ đuơi: tun tũn như cái chổi sể cùn. → Miêu tả đúng với từng bộ phận của con voi → khơng đúng về con voi.
2. Bài học:
Xem ghi nhớ SGK.
4. Củng cố: (3 phút)
- Nêu những bài học mà em rút ra từ 2 truyện ngụ ngơn “Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bĩi xem voi”
Ngày soạn: ..../..../.... Ngày dạy: ..../..../....
- Nghệ thuật mà người kể sử dụng ?
5. Dặn dị: (2 phút)
- Học bài, làm một số bài tập phần luyện tập. - Chuẩn bị : Danh từ (tiếp theo).
TIẾT PPCT: 41