Phương pháp: Vấn đáp, nêu câu hỏi, diễn giảng, IV N ội dung và tiến trình bài dạy : (70 phút)

Một phần của tài liệu Giáo Án Ngữ Văn 11 cả năm (Trang 43 - 44)

1. Chuẩn bị : - Ổn định lớp.

- Vào bài: Như vậy, chúng ta đã tìm hiểu về cơ bản một số tác giả, tác phẩm văn học trung đại Việt Nam. Chúng ta sẽ tiến hành hệ thống lại những kiến thức đó.

2. Nội dung bài giảng :

HĐ của GV HĐ của HS Nội dung

Vì đây là bài ôn tập nên có thể tiến hành theo cách sau: - Gọi HS trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK. Từng câu hỏi gọi từ 2 HS nêu ý kiến,

Trả lời các câu hỏi trong bài theo yêu cầu của GV.

I. Nội dung:

1. Nội dung yêu nước trong văn học gđ này (từ 18 đến cuối 19) xuất hiện những nội dung mới: ý thức về vai trò của hiền tài đối với đất nước; tư tưởng canh tân đất nước. Chủ nghĩa yêu nước trong VH nửa cuối tk 19 mang âm hưởng bi tráng qua các sáng tác của NĐC.

2. - Chủ nghĩa nhân đạo trong VH gđ từ tk 18 đến nửa đầu tk 19 xuất hiện thành trào lưu bởi lẽ: những tp mang nd nhân đạo xuất hiện nhiều, xh liên tiếp với nhiều tp có

có thể cho thảo luận những câu hỏi khó.

- GV nhận xét, bổ sung và cho điểm để khuyến khích HS học tập.

- Lưu ý HS phải vận dụng được những kiến thức đã học khi trả lời câu hỏi : nêu những dẫn chứng cụ thể trong các tác phẩm đã được học.

giá trị như Truyện Kiều, Chinh phụ ngâm, thơ Hồ XH,… - Những nd nhân đạo chủ yếu: thương cảm trước bi kịch và đồng cảm với khát vọng của con người; khẳng định, đề cao tài năng, nhân phẩm; lên án, tố cáo những thế lực tàn bạo chà đạp lên con người; đề cao truyền thống đạo lí, nhân nghĩa của dân tộc,…

- Cảm hứng nhân đạo trong VH gđ này có những biểu hiện mới so với gđ trước: hướng vào quyền sống của con người, nhất là con người trần thế (Truyện Kiều, thơ HXH); ý thức về cá nhân đậm nét hơn (quyền sống cá nhân, hạnh phúc cá nhân, tài năng cá nhân,… qua Độc

Tiểu Thanh kí của ND, Tự tình của HXH, Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ).

3. Đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh là bức tranh chân thực về cuộc sống nơi phủ chúa, được khắc họa ở hai phương diện: cuộc sống thâm nghiêm, giàu sang, xa hoa và cuộc sống thiếu sinh khí. (HS dựa vào những dẫn chứng từ đoạn trích để phân tích).

4. Những giá trị nội dung và nghệ thuật trong sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu:

- Nd đề cao đạo lí nhân nghĩa, lòng yêu nước thương dân. - Nghệ thuật: tính chất trữ tình – đạo đức; màu sắc Nam Bộ qua ngôn ngữ, qua hình tượng nghệ thuật.

- Vì trước NĐC, văn học dân tộc chưa có một hình tượng hoàn chỉnh về người anh hùng nông dân – nghĩa sĩ.

Một phần của tài liệu Giáo Án Ngữ Văn 11 cả năm (Trang 43 - 44)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(193 trang)
w